<p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> -苏霍姆林斯基</b></p> <p> 为提升教师的教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进我校教育教学质量的提高。10月13日下午。我校邀请区教研室潘锋老师在雅德楼专门召开课题培训会议。</p> <p> 潘锋，临渭区教研室教科组组长，长期致力于课题研究和管理工作，在课题申报、立项、实施、检查、评估等工作上经验丰富、有自己的见解，始终以兢兢业业、一丝不苟的钻研态度诠释着一名教研员的风采。</p> <p> 本次培训活动由学校教研室副主任梁春海老师主持，梁老师首先代表学校对潘老师的到来表示热烈的欢迎，并说明了培训讲座的目的，强调了开展课题研究的重要意义。</p> <h3 style="text-align: center">学校40岁以下教师全员参与</h3> <p> 潘老师结合自己的工作实际，首先从课题申报中存在的问题角度，罗列出了选题题目太大、表述不准确、研究内容不全，预期成果不明显等问题，他用鲜明的案例告诫老师们少走弯路。其次是课题申报工作方面，详细说明如何规范书写课题研究背景、主要内容、创新之处和课题研究的实施步骤。并用不同案例透彻分析教师如何开展课题研究工作。</p> <p> 最后潘老师从课题研究资料管理及区级课题管理方面对大家作了详细的要求，提醒老师们用心研究、用心总结，使课题研究成为教师专业成长的助推器。潘老师结合自己多年来课题研究管理工作中诸多实际案例，深入浅出，作了有深度、有高度、有温度的讲座。</p> 问渠那得清如许，为有源头活水来。教师只有不断更新教育观念，不断提高科研能力，才能真正成为一个教育人。与会老师，认真倾听，积极互动。<br> <p> 此次培训，组织有序，专业性强。通过专家的引领，为课题研究教师们指明了方向，明确了任务，同时也为我校课题研究的规范、扎实、高效起到了重要推动作用。</p> <p>摄影：崔丹</p><p>编辑：朱少强</p><p>审核：闫文斌</p>