<p> 教学是中心，教研是先导，为了提高教师的专业素养和教学水平，全面提高教学质量，落实新教育理念。10月13日下午，学门前小学有幸邀请到县教研室牛雪萍、马慧琴、张蕾三位教研专家对全体语数英教师进行“说课标 说教材”活动的指导与培训。</p> <p> 首先，专家们认真倾听了九位教师的说课展示。各教师在活动前进行了充分的准备，以课标为依据，以新的课程理念为指导，对教材的分析紧扣课标，充分考虑学生的特点，并在设计上独具一格，既有理论的高度，又有自己的教学实例，使理论与实践相结合。</p> <p> 随后，三位专家对各位展示教师给予了高度的评价，并针对不同学科，从形式、内容、表达等方面进行了详细的梳理，明确各级目标，结合目标准确把握教材，以学生为主体提出教学建议。</p> <p> 牛老师要求各教师要明确“说课标、说教材”活动的目的，认真地研究、挖掘教材；着重分析了数学核心素养在每单元的体现，并指出在教学时一定要注重对学生能力的培养。</p> <p> 马老师指出，在“说建议”时不要只做宏观分析，一定要落到实处，要详细地列举出实际、可操作的实施方法，这样才能更好地把握教材，突出教学重点。</p> <p> 张老师从说课标开始进行了详细的分析与解说，强调各教师说教材时要紧紧抓住本单元的内容目标，具体到本单元要求学会多少个单词、多少个短语、多少个句子等等；说建议时要对本单元所学的知识进行拓展与延伸，评价形式要多样化，并且要具有实用性。</p> <p> 此次活动的开展，极大地鼓舞了教师们研究教材的积极性，提高了教师们整体把握教材、钻研教材、处理教材和使用多媒体的教学技能。相信通过三位专家的引领指导，我校教师的教研教学水平定能迈上新的台阶！</p>