我的地盘我作图,我的形象我来“数”—— 一年级五六班我眼中的1~5

教数学的小学老师

<p> <span style="color: rgb(34, 34, 34);">华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。</span></p><p><span style="color: rgb(34, 34, 34);"> 数学源于生活,又服务于生活,数学与生活是密不可分,息息相关的。所以,我们的数学学习要从生活走入,学到的数学知识要回归生活实际。瞧,一年级五六班这群心灵手巧的孩子们绘出了他们眼中的1、2、3、4、5,将数回归现实,从生活中找到“最美的数”。</span></p> <p> 一(5)班作品展</p> <p>  是不是被孩子们数学的眼光惊艳到了?夸奖、表扬等一等,还有一波惊喜马上袭来😁</p> <p> 一(6)班作品展</p> <p>  愿意发现数学,才能亲近数学;愿意亲近数学,才能走进数学;愿意走进数学,才能具备良好的数学素养。用数学的眼光看待现实生活,结合生活实际学习数学,让学生感受学习数学的乐趣,体会数学就在身边,爱上数学,爱上学数学!</p>

数学

生活

作品展

一年级

五六

愿意

学习

一班

亲近

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