金秋十月,老骥伏枥展风采——洪凝小学十月数学教研活动简报

王芳

<p>  十月,层林尽染,美不胜收。我校的数学教研也是“这边风景独好”。</p> <p><b style="font-size: 20px;">一、魅力课堂凝智慧,老当益壮展风采。</b></p> <p>  10月13日,为迎接县优质课比赛,提高教师课堂教学水平,我校举行校级优质课评选活动。</p><p> 本次优质课评选活动由老教师(男50周岁、女45周岁以上)自愿报名参加,同年级同课异构,采取抽签定顺序、定学生的方式进行,每节课25分钟。</p><p> 五位评委老师根据比赛细则和评分标准本着公平、公正的态度进行观课打分。</p> <p>  课堂教学,精彩纷呈,宝刀不老。教师课堂驾驭能力较强,教学环节科学合理,教师精神饱满,教态自然,思路清晰。</p><p> 12位老师,在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学,针对性强,大多数教师都能把握重点和难点,解决核心问题。</p><p> </p> <p>老师们走进学生中间,启发着学生积极思考,鼓励学生踊跃举手发言。在循循善诱下和学生亲切的交流。</p> <p>小组合作有条不紊,有声有色。</p> <p>老师们的板书条理清晰,课件运用得灵活自如。</p> <p> 参赛教师对教材和课标的掌握运用有板有眼,与年青教师相比毫不逊色。他们有着扎实的专业功底和较深的理论修养,他们不守旧,不固步自封,多媒体系统的运用恰到好处,能以饱满的热情投入到课堂教学,他们的课堂充满了魅力与智慧。</p> <p><b style="font-size: 20px;">二、线上集体备课,“教学评一体化”显雏形。</b></p> <p>  10月15日下午,根据学校教研工作安排,六个备课组举行了线上数学教研活动。每个备课组长提前根据“教学评一体化”的教学模式设计一节课,活动时在组内研讨这节课,根据老师们发言组长完善备课。通过集体备课,老师们对教学评一体化教学模式有了深入了解。</p> <p><b style="font-size: 20px;">三、磨课团队三次磨课,为赛课老师保驾护航。</b></p> <p>  10月19日,根据县优质课比赛安排,为了充分发挥讲课老师的魅力和潜力,我们数学教研组成立了三个磨课团队,每个团队负责三位参赛老师,中心教研组长全程参与指导。为每个参赛老师的课至少打磨三遍 。</p> <p>  10月21日,9位参赛教师分别在莫家小学和同俗小学进行第一次磨课活动。由于讲课老师年龄比较大,多年没参与赛课活动,教学设计以及数学语言方面存在很多问题,指导老师们耐心分析,帮助整改。</p> <p>  10月22日下午,在中心小学举行了全体数学老师参与的磨课教研活动。为了让每一位参赛老师都进行磨课,教研组进行了合理安排。</p> <p>  第二次磨课效果有了明显提高,特别是课堂的教学环节更加紧凑,层次也更清晰,能设计活动和小组合作方式突破教学重难点。但小组合作老师放手不够,特别是小组汇报环节仍存在问题,教师语言还不够精炼。</p> <p>  赛课老师根据指导老师们的建议和自己的课后反思,对备课进行了精心修改。10月23日上午,我们又到同俗小学进行了第三次磨课。</p> <p>  经过三次集中磨课,赛课老师和课堂都发生很大变化,老师语言简练严谨了,在课堂上更关注学生了,课堂生成水到渠成了,小组合作有序了,学生汇报语言丰富了。</p> <p>  功夫不负有心人,我们的磨课见效了,9位参赛老师在县优质课比赛中取得了优异成绩。第一天的比赛中,我校就来了个开门红,刘加向老师获得六人中的第一名。第二天比赛中,六人参赛,我校有四人取得了90分以上的好成绩。</p> <p><b style="font-size: 20px;">四、观看市网课,提高教师课堂教学水平。</b></p> <p>  10月日30日,洪凝小学数学老师参加全市小学“网上送课”活动。老师们一起观看了戚昌彬老师执教的五年级上册《可能性》一课,戚老师通过多种活动把课堂展示的丰富多彩,小组合作分工明确,秩序井然,效果极好。课后,市教研室李军老师给课堂教学进行评价总结,让我们对数学课堂教学有了更好理解。</p> <p>金秋十月,是大地丰收的季节,也是洪凝小学数学教研硕果累累的季节。</p>

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