不忘初心、砥砺前行——通远堡镇中心小学校本教研活动

倩倩

一、立足学科本质，推进识字和作文教学 为进一步探讨低年级“识字”和中高年级的“作文”课的有效教学，提升写作质量，促进教师的专业成长，9月22号至9月29号，通远堡镇中心小学教导处组织开展了“低年级识字”“中高年级作文”为主题的教学研讨活动。通远堡镇中心小学副校长孟建军、教导主任袁倩倩和孙金花及全体班主任参加了此次活动。10节“识字”“作文”观摩后，在教导处主持召开的“识字”“作文”专题教学讨论会上，孟建军副校长对所有执教的老师给予了很高的评价，同时提出了专业、细致的教学建议；袁倩倩主任针对本次研讨活动进行了总结并提出“识字”“作文”就是要帮助学生搭建一个平台，引导学生习得一种方法、带着孩子获得一些熏陶、培养学生一种能力。本次教研活动，促使教师进一步明确了“识字”“作文”教学的方向，取得了良好的效果。 课堂教学、彰显特色 教师读文、示范引领 课间律动、运动放松 小组合作、全员参与 师生聆听、点评作文 集体研讨、促进成长 二、推进高校课堂，培养核心素养 为进一步推进高效课堂建设活动，探索新的教学模式，通远堡镇中心小学继语文、数学教研活动后又于2020年10月13日至16日举办了英语、科学、思品、道法、体育、音乐、美术等小科教研活动。在教研活动中，各位教师积极参与，精心设计每一节课，教学过程精彩纷呈，教学效果大大提高，进一步提升了通远堡镇中心小学整体教学质量，推进了高效课堂的建设活动。 科学课堂、奇思妙想 实践操作、验证猜想 英语课堂、放飞梦想 道法课堂、升华思想 交通安全、你知我知 音体美育、陶冶情操 整理家务、比比谁棒 我是小小交通指挥员 癞蛤蟆和小青蛙🐸 体育游戏、寓教于乐 三、示范引领，打造高效课堂 为进一步推进课堂教学改革，充分发挥课改名师的示范辐射作用，深入挖掘“高效课堂”的内涵，在前两轮教研活动的基础上，通远堡镇中心小学于2020年10月22日和29日召开了“课堂教学样板课”展示活动。通过马莹、卢东东、杨冬娥执教的中高年级的作文教学——《小小动物园》、《漫画老师》、《即兴作文》赵妍、李莹执教的低年级识字教学——《日月明》、《四季》等示范课的展示，有效地提升了课题改革的方法、教师的课堂教学能力及学生的核心素养，在“观”中不断感知课堂教学的教学规律，在“摩”中逐步认识自己的教学短板，促进了我校教师的共同成长。 一年一班赵妍《日月明》 一年四班李莹《四季》 四年三班马莹《小小动物园》 五年三班卢东东《漫画老师》 六年三班杨冬娥《即兴作文》 校长总结、引领方向 　　本学期的校本教研活动虽已结束，但她已扎根于每一位教师心中，她像春雨、似明灯，在她的滋润下、在她的照耀下，我校的全体教师将会不忘初心、砥砺前行，我校的教研之花将会越来越美，且百花齐放、绚丽多彩！