<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 城关第三小学音乐组教研活动纪实</b></p> <p> 一年好景金秋月，正是齐心奋进时。为了提高音乐学科教师的教育教学水平，进一步优化课堂教学，创新教学特色、更好地促进音乐教师专业发展。在学校教导处安排下，音乐组进行了为期一周的听评课活动，老师们认真备课，探讨学习，制定出适合学生的教学内容，以饱满的热情积极参与活动，课堂活动精彩纷呈。</p> 听评课活动安排表 <p> 第一位登场的是音乐教研组组长赵福丽老师。赵老师执教的三年级音乐《牧童之歌》，充分渗透了新课改理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，在教学中采用丰富的教学手段，营造了和谐、互动的良好学习氛围。尤其是赵老师悠扬的琴声，亲切的感染力带领着孩子们个个都翩翩起舞，好不热闹呀！💃💃💃</p> <p> 第二位上场的是教学经验丰富的陈媛媛老师，她执教的《雪绒花》这节课注重培养了学生兴趣，调动学生积极性，灵活的运用激发学生兴趣的有效方法，生动而富有情趣的教学语言，有趣味的教学内容，激发学生创新能力和求知欲。特别是根据教学内容有机地同英语结合起来。通过对英语歌曲的学唱，使学生感受到不同的音乐风格，拓展了学生的文化视野。</p> <p> 第三位上场的是人美歌甜的袁媛老师，《小白船》这节课袁老师尝试着运用新的教学理念，力求在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、接受音乐、创造性地表现音乐。在歌曲的一开始，袁老师设计了一个三拍子节奏游戏活动，让学生在活动中掌握了三拍子的强弱规律，学生更加鲜明的感受到三拍子的韵律感，让学生有一种身临其境的感觉，这对歌曲的学习起到一个铺垫的作用。在完成教学任务同时培养学生听辨三拍子的能力，将知识学习与美育培养有机结合。</p> <p> 最后一位上场的是教坛新秀姚锦红老师，在《共产儿童团歌》歌曲教学中，教师围绕教学内容，以歌曲教学为中心，综合了欣赏、律动的教学，让学生唱唱、听听、动动、想想、说说。学生积极参与学习活动，课堂气氛活跃。歌曲演唱较有活力，表现了儿童团勇敢、乐观、坚定的形象。</p> 评课 <p> 深入课堂听课，每次听课结束后及时组织听课教师进行评课交流，做到 “即听即评”，大家积极参与，畅所欲言，让听课、评课活动真正落到实处。</p><p> </p> <p> 虽然整个听评课活动取得了较好的效果，但是还是有很多问题暴露出来，具体表现在： </p><p> 1.学生在课堂上的主体地位还要加强，教师备课时还要多备学生，考虑学生的认知特点和心理水平，不能重知识，轻技能，不能只顾教师发挥，不注意学生的情感体验。 </p><p> 2.教学方法要不断更新。要设计新颖的练习方法，注意鼓励学生、表扬学生、启发学生，从而激发学生学习的积极性。还应该多设计让学生自主提出问题、解决问题的机会，发挥学生的主体性。 </p><p> 3.教师的课堂语言要规范、精炼。课堂语言是学生模仿的范例，应该标准规范，也应该要求、引导学生语言规范。</p><p> 4.通过手势、口令、音乐等元素培养学生的规则意识，空间感，尽量避免使用语言说教等无效手段强调课堂纪律。</p><p> </p> <p> 通过这次听评课活动，每位教师都收获满满，每一次学习和交流都值得珍惜，因为它体现了思想的碰撞，团队的协作。在活动中，我们自省、进步，只为课堂教学更加精彩、有效！只为我们的孩子能更加幸福地成长！作为自信阳光的三小人，我们始终坚信:一个人可以走得很快，但一群人能走得更远！</p>