<p>每一次令孩子们欣喜的活動背后都有一群默默付出的人。几天前，咱們可亲的王校長就制定了詳細的外出游学行方案。</p> <p>可能會出現的問題以及解決方案都考虑在内，為了真正能夠孩子們在活動中感受到自然的美，增進對大自然的熱愛，拥有健康的身心，弘毅的老師们就算是再累，也都是全力配合。</p> <p>出發前臨時商討了一下細則，把四年級的大哥哥、大姐姐们打散，分配到其他年級，担任小組長，负责管理低年級的弟弟妹妹們。一則可以減輕老師的負擔；二来可以讓他們体会什么是“兄道友，弟道恭”。</p> <p>一路上小隊長們相當的負責，教育就在這些默默無聞细节中。</p> <p>沿路的山水很美，真的顧不上欣賞。</p> <p>长长的隊伍甚是浩蕩。</p> <p>沿途也有些零散的紅柿子。</p> <p>還有一些同學眼尖，發現了馬蜂窩。</p> <p>發現還有其他的打柿子愛好者。</p> <p>中途休息時，孩子們很放鬆。</p> <p>帶了一些花生分發給大家。</p> <p>累了就席地而坐。</p> <p>还有一些學生圍著副班主任嬉戏。</p> <p>江钦民說：“李老師是我的。”立马就其他人來爭搶。</p> <p>校长妈妈在一旁很关心孩子們是不是渴了？</p> <p>懂事的雅琪看我拿的東西多，執意要帮我拿外套。</p> <p>休息的間隙也能發現玩具。</p> <p>走热了，校長媽媽帮孩子脫外套。</p> <p>小男子汉自信满满。</p> <p>昱菡的笑容真美。</p> <p>路上有车时，调皮的毅哲立马被李老师拉到了一边。</p> <p>一说拍照，胡佳就来凑熱鬧。</p> <p>順便普及一下中药知识，哪都是課堂。</p><p>刺天茄果能治咳嗽及伤风，外擦可治皮肤病，叶汁和新鲜姜汁可以止吐，叶及果和籽磨碎可治癣疥。</p> <p>红蓼与野菊遍地都是，孩子們时不时采上一大把送在我的手裡？</p> <p>山上的翠竹蒼勁挺拔。</p> <p>終於看見傳說中的白牛。</p> <p>農家旁是潺潺流水，岸邊是滿樹的柿子。</p> <p>草地裡有積水，细心的戴老師給孩子們垫好石頭。</p> <p>然後再扶著孩子們過去。</p> <p>耐心等候中的孩子。</p> <p>長長的竹竿可是打柿子的利器。</p> <p>孩子們一路說說笑笑。</p> <p>昨天剛好教古詩“荆溪白石出”，今天就被他們篡改為“荆溪青石出”。</p> <p>看見這幅畫面，有孩子就說是“天寒白屋貧”。</p> <p>这一幅成了“黃河入海流”。</p> <p>李老師墊後，保障孩子們的安全。</p> <p>終於吃到柿子啦！真甜！</p> <p>“老师，你看我的柿子！”</p> <p>老師，我也想吃。</p> <p>我也想！</p> <p>还有我！遇到吃這件事，大家都不含糊。</p> <p>這是小野柿，很小很涩。</p> <p>胡佳的媽媽打柿子很專業哦。</p> <p>娃娃們在下面排成一隊等候柿子。</p> <p>有收穫的幸福娃娃。</p> <p>接到柿子秀一秀。</p> <p>不談學習，毅哲一臉的笑容。</p> <p>老師，我有兩個柿子耶！</p> <p>有柿子在手，就樂開了花。</p> <p>雨微在仔細觀察中。</p> <p>子帥等不及了，親自操刀。</p> <p>身手最好的是毅哲。</p> <p>胡征宇緊跟其後都开始上樹了。</p> <p>有收獲啦！</p> <p>不知不覺就到了中午時分，万般不捨也只好回去啦。</p> <p>發現有小溪水，一帮小娃就忍不住啦。</p> <p>再见了，又开始期待下一次的出游啦。</p>