课堂展风采，教学促成长——记沂河源学校青年教师研讨课活动

公维珍

金秋九月，秋意浓浓。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，促进青年教师的成长，沂河源学校小学教务处组织开展了青年教师研讨课活动。 　　本次活动分课前磨课、课堂展示、课后评课三部分部分。上课的四位青年教师分别是：孙宗乐、公维珍、宋薇、刘同凤。四位朝气蓬勃的青年教师为我们倾情奉上了一节节风格迥异且精彩纷呈的课堂，他们的教学更贴近学生生活，语言训练扎实、有效，课堂处处充盈着浓浓的趣味，充分展示了自己独特的教学风格，表现出了较高的教学能力。 　　“三分努力，七分磨课”。磨课，是教师，尤其是青年教师专业成长最便捷、最有效的途径。 一个豆荚里的五粒豆总也倒不了的老屋认识平均数小数的意义 　　老师们认真参加听课活动，课后针对教学进行研讨反思，共同促进成长。 　　课堂教学是一门艺术，我们一直在这艺术之道上追求扎实有效的课堂教学风格。展示课，观摩课这样的活动已是我们学校教研的常态活动。沂河源教师一直秉承着在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，引导青年教师在学校的教育教学改革中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取！ 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。顾曰：教学相长也。