凤山凌水聚清流幸福教育铺锦绣

赵玲玲

——长江路小学承办全国幸福教育（龙城）示范区推进会侧记 　　“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”2020年10月13日，全国幸福教育（龙城）示范区推进会在龙城区长江路小学五楼会议室举行。参会的领导和老师有：全国幸福教育专家王三阳主席、山东省名优教师段立霞、张辉老师、龙城区教育督导室主任张鹏、教育局基教股股长黄绍飞、龙城区教师进修学校校长于春生、副校长刘晓玲、长江路小学联盟学校校长张凤良、长江路小学联盟学校全体教师以及龙城区各小学校长、业务副校长、教导主任和语文学科骨干教师。于春生校长主持本次会议。 张鹏主任致辞 　　首先，张鹏主任对全国幸福教育专家王三阳主席以及两位名优教师的到来表示热烈的欢迎。接着他说：幸福教育在龙城启动以来，以长江路小学为首的十所实验校，努力追求卓越、勇于实践创新，时刻以建设幸福学校、打造幸福课堂为基本理念，以培养幸福教师、培育幸福学生为目标，开展有特色的幸福教育，目前已初见成效。最后，张主任预祝本次推进会取得圆满成功。 王三阳主席讲话 　　王三阳主席对龙城区十所实验校开展的特色幸福教育表示十分满意。他表示：龙城人有智慧、有创新、有创造，是在用自己的智慧在办教育。在这片充满希望的土地上，幸福教育一定会开出艳丽的花朵，结出丰硕的果实。 课堂展示 　　“春种一粒粟，秋收万颗子。”在这“霜叶红于二月花”的季节，我们迎来了全国幸福教育专家，迎来了龙城语文教师的幸福时光。龙城区教师进修学校语文研训员孟辉老师主持课堂展示环节，首先孟老师对作课教师做简单介绍。 　　段立霞，山东省乐陵市实验小学语文教师、班主任，在全国名校长李升勇带领下，进行“多维度大课堂”的研究。多次荣获乐陵市语文优质课一等奖、德州市教学基本功大赛一等奖，乐陵市教学能手、乐陵市优秀教师、乐陵市优秀班主任、德州市优秀教师等称号，参与德州市重点规划课题获得一等奖，撰写的论文获得省级二等奖，多篇文章发表在《山东教育》、《教育家》《基础教育》等教育刊物上。创办了自己的个人公众号“枣乡布衣”，主要撰写有关教育类文章并记录自己和班级孩子的故事。 　　接下来，我们跟随段立霞老师和长江路小学五年一班可爱的孩子们一起走进幸福课堂《桥》。 　　段老师通过自主学习谁最棒、课文要义我概括、解读课文有方法、文字解读更深刻、得知得智我来谈五个环节为我们呈现了一节非常精彩的语文课。这节课完美诠释了语文课程标准中自主、合作、探究的学习理念；充分展示了以学生为主体、教师为主导的教学模式；激发了学生自主学习的热情；引领了语文教学的新方向！ 名师讲座 　　观摩课后，段立霞老师和我们一起分享《阅读课我们这样上》。段老师分别从阅读教学目标、阅读教学的现状、阅读课程的教学体系和篇目阅读教学的实施四个方面为大家详细解读了阅读教学的方法。让学生学会多重阅读方法，通过自己生活化的解读，关注生活内涵，从而读懂文义，达到会学、想学、能学的阅读目标，从而提升学生阅读能力。 　　段老师还强调要关注学生逆向思维的培养，要求学生解读文本不盲从他人，要有自己的判断。教师应该依据教学目标，以学期为单位进行整体规划、梳理文本归类，根据专题训练点来选择文本类阅读材料。 　　篇目阅读课程的教学环节以教、学、展、练、评五个环节为支架，以导学、自学、合学、展学为学习思路，整体设计自主、合作、探究的新型语文阅读课堂，培养学生的阅读能力、合作能力和创新精神。通过展示的课堂，让学生挑战自我、超越自我、教师适时点拨、总结，提高学生内驱力、激发学生学习兴趣，使课堂成为知识思想的集散地。 　　第二节课我们观摩的是张辉老师的《汉字课》。张辉老师是德州市优秀班主任，德州市优秀教师，德州市教学能手，德州市教学成果一等奖。乐陵市实验小学语文课改组成员，2006年参加课改以来，积极践行多维度大课堂的教育理念，致力于让理念落地，所带班级荣获山东省优秀少先中队。 　　课前，张老师让孩子们在“感恩礼”中，感恩天地赐予我们万物；感恩先贤为我们做榜样；感恩师长为我们辛勤付出。 　　课堂上，张老师通过小组交流、小队对抗、个性展示、溯本求源四个环节，以幽默风趣的语言和独特新颖的课堂教学模式为我们呈现了一节别开生面的语文识字教学。 　　课后，张老师又为我们带来名师讲座《一体多维·大课堂教学系统》。张老师分别从目标多维、依据多维、教材多维、方式多维、课堂多维等方面为大家详细讲解了一体多维的教学系统。 　　张老师指出：小组分组原则应遵循组内异质、组间同质，还要考虑学生身高、性别、性格、学业水平、综合能力等方面因素，为小组合作打下坚实的基础。 　　张老师提倡在课堂教学时应该打破空间局限、超越时间限制，并且，课堂多维应该是家庭多维、组织多维、网络多维等方面的结合体。 开一扇小窗，让生活的阳光走进教室，在生命的泉上激荡。点一盏油灯，送学生上路，把人生的旅途照亮。虽然我们不能让幸福教育立见成效，但是我们一直在路上。 王三阳主席讲话 　　本次推进会的重头戏是王三阳主席为我们带来的讲座《分享优质资源推进示范区稳步发展》。 　　王主席用幽默诙谐的语言、丰富生动的案例为我们讲解了如何寻找教育幸福。王主席指出：得课堂者得天下，走进课堂教学，营造幸福教育文化，秉承“急于需求、建峰填谷、各美其美”的工作方针，打造一支有幸福感的教学团队。 　　荀子在劝学中提到：“君子生非异也，善假于物也。”教育是把自然人培养成社会人的过程。我们应该把自己置身于幸福教育的大家庭之中，让学生在学习中体会幸福教育，让老师在教学中感受教育幸福！ 　　面对这场教育盛宴，台下的听课的领导和老师们时而侧耳倾听、时而俯首记录、时而凝神沉思、时而拍摄记录，完成了一次次听觉、视觉与心灵交融的碰撞。一天的培训，在老师们的意犹未尽中落下帷幕。 　　“百舸争流千帆竞，勇立潮头唱大风。” 长江路小学一直秉承“建设幸福学校，成就幸福教师，培育幸福学生，辐射幸福家庭。”的幸福教育理念，探索幸福教育之路。在全国幸福教育联盟王三阳主席的引领下、在长江路小学联盟校长张凤良的带领下，我们长小人正以全新的风貌，奋斗者的姿态，沿着内涵式发展的道路，续写幸福教育的新篇章！ 幕后花絮 　　为了确保本次推进会高效有序进行，张凤良校长高度重视，组织召开了领导班子专题会议，并亲自制定了推进会方案。王艳副校长和郭丽华副校长也都根据自己的分工制定了特别详细的工作方案。 　　大家齐心协力布置会场 会前组织签到 　　两位老师不辞辛苦地训练学生 　　凝聚产生力量，团队创造奇迹。这就是长江路小学的我们，相信在这样的团队中，我们是幸福的，也相信有这样的团队，我们长江路小学的明天会更灿烂。 文字：赵玲玲 图片精选、编辑：赫丹、庞然 视频录制：翟琳琳 图文合成：张晓玲 审核：张凤良、王艳