<p> 为积极探索“基于课程标准教学”下小学数学课堂教学模式，提高学生核心素养，进一步推进课堂教学改革，加强教学评一致性高效课堂研究，促进教师业务素质水平与教学能力的提升。10月13日蔡家站小学举行“蔡家站小学与东关小学数学预约教研活动”。</p> <p> 本次活动的两位主讲老师分别是：高密市东关小学杨美玲和王艳老师。</p> <p> 第一节课，由东关小学王艳老师带来的《方程的意义》为题的课堂展示。</p> <p> 老师讲解得精彩，学生听得认真仔细。</p> <p> 小组交流讨论，老师参与其中。</p> <p> 听课老师认真听讲并记录。</p> <p> </p> <p> 善于观察，勤于动脑，勇于实践，充满智慧的课堂设计让文思如汩汩的泉水在学生的心中悄然流淌，亦让孩子踏上了探索数学奥秘的新征程。</p> <p> 第二节课，由东关小学杨美玲老师带来了以《平行与相交》为课题的课堂展示</p> <p> </p> <p> 数学源于生活，老师为孩子准备了两根小棒，让大家随意摆放。</p> <p> </p> <p> 老师让同学将自己的笔摆放成平行的状态，进一步体验平行。</p> <p> 学生踊跃回答老师提出的问题，课堂气氛很活跃 。 </p> <p> 小组交流讨论如火如荼，老师参与其中。</p> <p> 学生上台展示</p> <p> </p> 杨老师整堂课“活”字贯穿始终，教师“活教”，学生“活学”、“活用”， 真正做到了课堂愉快占100%，紧张占2%，遗憾占0%。 <p> 老师们认真听课的并填写了听课记录表。</p> <p> 课后，老师们就此次的两堂课进行了评课。</p> <p> </p> <p> 首先，两位讲课老师分别向大家阐述了自己的设计思路。</p> <div></div> <p> 听课老师分别对两堂课进行评价，同时发表了此次听课感受。</p> <p> 最后，由蔡家站小学张鹏副校长对本次活动发表了自己的一些想法，对两位老师的本次教学进行评价，对两位老师的课给予了充分的肯定，并就教学环节的设计和不足给予建议和指导，鼓励青年教师提出自己的新思路、新想法，走出学校，大大胆实践，勇于交流，让教育教学更上一层楼！</p> <p> 短短两节课，精彩纷呈，难以忘却，留给我们的更是一笔笔宝贵的财富，一座座挖不完的宝山 。</p><p> 通过此次活动，老师们更明确了：有效的教学设计应源于课程标准，评价任务先于教学设计，全程指向学生学会什么，教学过程中要充分体现目标、教学、评价的一致性。</p> <p>编辑：袁翠芳</p><p>审核：张鹏</p>