<p>观音庙上筑杏坛 党的关怀谱新篇</p><p>众志成城勇拼搏 凝心聚力谋发展 方城县广阳镇东南隅，与博望镇交界处，有一自明代记载已聚集而成的村庄——方城县广阳镇瓦屋村，一条清澈的河水自巍巍三贤而下，玉龙走穴，横穿瓦屋村南去，汇入滔滔白河，村南河水虬曲缓送处是一所农村中心小学——广阳镇瓦屋小学，自1948年从老观音庙改建至今，历经七十多年风雨，服务周边几个村庄，杏坛虽小，教书育人的责任却不小。</p><p>1948年4月，在党的关怀下，政府筹备师资，在瓦屋村村南观音庙旧址上改建办学，依从几间破旧的土坯房开始，担负起周边数个村庄数代人的教育责任。上世纪六七十年代，学校经两次扩建，占地面积4.5亩，有土木结构房屋20余间，学校开设一至五年级。1969年，学校实施小学、初中全面教学模式，开设初中班，当时学校有教师20人左右，学生近300人。1976年起开设学前班，教师工资由村里解决，招收4到6岁儿童30余人。1990年，为解决校舍严重老化问题，瓦屋村响应方城县委、县政府筹资建校号召，集资5万元，推掉原观音庙，建成砖木结构房屋27间，彻底解决了学校危房，同时实现了课桌木质化。上世纪八十年代至九十年代，随着计划生育的逐年开展，1981年秋期，瓦屋初中并入广店初中，部分学生分流到四棵树初中，这一时期，学校为五年制小学教育，担课教师10人左右。2004年秋，学校开设6年级，2007年六年级撤并，学生到佟庄小学上学。2005年，上级拨款15万元，村委集资2万元，推掉27间瓦房，建成北教学楼一座，学校彻底告别了瓦房，实现了楼房化。2016年，上级拨款33万元，东综合楼建成，硬化操场1500平方米，建厕所1座。2017-2018年，西综合楼竣工。至此，学校东、西、北三栋大楼环簇矗立，各科室齐备，软硬件完善，充分满足了学校师生的学习、生活需求。</p><p>目前，学校现有5个小学教学班，共计学生64人，平均班额12.8人，专任教师7人，均专科以上学历，学历合格率100%，中级职称3人，中级职称占比42.86%，师生比1：9.1。学校占地面积5505平方米，生均占地面积86平方米，建筑面积1334平方米，生均建筑面积20.8平方米，运动场1500平方米，环直道俱全。各类专用教室齐备，科学、数学等教学仪器、体音美仪器均达到一类标准。本学年，学校藏书2950册，生均图书46.1册。厕所现有蹲位19个，师生分设。生均公用经费680元，学校5年来巩固率达到100%，学生体质健康及格率达100%。</p><p>近年来，瓦屋小学管理水平持续提升，2018-2019学年荣获广阳镇质量建设先进单位，2019-2020学年荣获方城县质量建设先进单位和广阳镇质量建设先进单位。学校教师屡获佳绩，特色教育成果显著：老师们多次荣获县、镇级优秀教师、优秀班主任，学科竞赛名列前茅；学生连续三年获得青少年科技创新一等奖，读、写竞赛名列前茅。学校教学业绩连创新高，教师业务检查多次出现A类评价，两年来，五年级全县期考均名列前茅，其他年级屡获佳绩，尤其2019-2020学年我校在全镇质量抽测中荣获多个第一名。这些成绩，引起了广泛的社会关注与支持，这一切都得益于学校构建的校长负责制下的精细化管理和特色品牌的创新发展。</p><p>瓦屋小学按照教体局、中心校的指导和教育专家的引领，从2015年开始探索学校的精细化管理与特色教育发展之路，于2019年形成了较为成熟的管理理念与特色文化。学校秉承“明德、创新、尚美、至善”的办学理念，以“立德树人，办好人民满意的教育”为办学目标，以“德智美真，中华少年，一瓦一屋，天地文章”为育人目标，始终将“为党和国家培养人、紧抓核心素养全面发展人、培养社会主义建设者和接班人”作为学校教育工作的根本。学校的“责任与担当”特色教育文化，将立德树人作为根本目标，以爱国主义教育为核心，以梁启超先生的《少年中国说》为载体，以经典诵读、书写竞赛、主题活动、学科教学、综合实践为形式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校本着以人为本、和谐发展的办学思想，坚持构建和谐人文校园，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果，在“新”字上找突破，强化目标管理与人本管理，逐步形成了以制度管理人、以目标凝聚人、以文化滋养人的精细管理与内涵发展之路，着力打造“和美”教育品牌，实现了精细化管理的目标，总结出了一套职责分明的管理系统，打造出了一支强有力的教师队伍。</p><p>为打破农村学校师资限制和家庭教育基本缺失的局面，瓦屋小学坚持开展疑探教学、全科教学、日清周清与家长培训工作，在加强常规教学管理的同时，校长与全体教师定期下沉到群众中去，依据本地本村特色优化学校教育资源，结合实际开发校本课程，构建出纵向为“国家——地方——校本”课程、横向为“德——智——美——真”课程的课程体系，学校的人文建设、素质教育、教科研、控辍保学、培优补差、关爱留守儿童、教育扶贫、家校沟通、防疫防控等工作，均纳入课程体系，实现了良性循环、家校共育、普识发展。</p><p>从观音庙的土坯房到今天崭新的教学楼，从泥泞的土路到今天宽阔的大道，一代代农村人在这里启蒙并开启奋斗的美好，今天的瓦屋小学在党和政府的关怀下实现了设施现代化、教学信息化、功能教室专业化，师资力量日益雄厚，教学业绩节节攀升，学校面貌日新月异。学校师生的身上，洋溢着理想与信念的力量，也让人能充分看到沉下心来、持之以恒做一件事的美好奋斗结果，在这里，书生之气在启迪智慧，浩然之气在滋养身心。</p><p>十年树木，百年树人，一瓦一屋谋发展，砥砺奋进耕杏坛。问渠哪得清如许？为有源头活水来。在今后的工作中，我们将投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，办人民满意的教育，朝着“办特色、创品牌”的目标阔步前进！</p><p> </p><p> </p> <p>庆双节红旗飘扬，耕杏坛更添笑颜</p> <p>笔耕不辍逐梦路，担负使命践初心</p> <p>远离危险防溺水，安全教育须先行</p> <p>娇子风采惊鸿影，疫情防控不放松</p> <p>养成教育水磨功，立德树人在心中</p> <p>雨中落落励志言，潜移默化自万千</p> <p>蓝天白云红旗飞，书声琅琅天际回</p> <p>一片彩虹稚子心，刮目相看又一春</p> <p>为党为国培养人，核心素养发展人</p> <p>若果高才赴寒棚，一片冰心喜相逢</p> <p>谆谆教诲切切心，留恋倾听殷殷情</p> <p>一叶自是天涯，一孔独得天下</p> <p>继往圣绝学，践伟人精神</p> <p>红榜高悬自风流，家校共育何所求</p> <p>红榜高悬自风流，家校共育何所求</p> <p>若有点滴清泉水，感念贵人涤风尘</p> <p>若有点滴清泉水，感念贵人涤风尘</p> <p>肩上总有担当，脚下始终方寸</p> <p>爱党爱国爱人民，争做合格接班人</p> <p>陌上少年郎，满身正气袭暗香</p> <p>一枝独秀不是春，桃李满园见真心</p> <p>蒙面已似侠义客，笔代剑心落红尘</p> <p>茕茕独立处，又是一真人</p> <p>独行风尘中，病毒哀无声</p> <p>大步走遍葵园，身后太平人间</p> <p>英雄不问出处，此刻剑雨江湖</p> <p>文有千钧，百姓重于泰山</p> <p>目光所及，我党我国，我校我家，我心天下</p> <p>呦呦鹿鸣，食野之苹。我有梦想，愿共苍生。</p> <p>无论天涯海角，共你书海迢迢</p> <p>无论天涯海角，共你书海迢迢</p> <p>无论天涯海角，共你书海迢迢</p> <p>此色，魂海今朝！</p> <p>撷自心田，愿可参天</p> <p>天下风云出我辈，中华少年风骨催</p> <p>茫茫人海中，感谢曾相逢</p> <p>待到春花烂漫时，我们丛中笑</p> <p>桃花仙人今何处？独留青葱与春风</p> <p>三四岁已知家国，游戏中得我红星</p> <p>青春少年样样红，乡村增色拼搏中</p> <p>小竹林是鸟的天堂，谁说不漂亮</p> <p>信息沟通世界，高手常在民间</p> <p>我就是不看键盘</p> <p>三十六载耕耘，韶华付与春秋</p> <p>德高为师，身正为范</p> <p>村校联合共抗疫，关爱成长齐助力</p> <p>一言一行，认真践行</p> <p>时时勤拂拭，铭记教诲情</p> <p>怕你学不会，又上门来催</p> <p>怕你学不会，又上门来催</p> <p>怕你学不会，又上门来催</p> <p>怕你学不会，又上门来催</p> <p>游子千里赴风尘，乳燕归巢报乡恩</p> <p>网上作业靠自觉，教师辅导需不辍</p> <p>三十载书香路，桃李春风不言。</p> <p>笑颜暖春风，丝丝皆是情</p> <p>自是此刻滋味，无忧无虑欢乐</p> <p>自是此刻滋味，无忧无虑欢乐</p> <p>自是此刻滋味，无忧无虑欢乐</p> <p>春风已珍藏，娇面少年郎</p> <p>色彩挥洒青春俏，风景这边独好</p> <p>我以我歌吟春秋，我以我声荐轩辕</p> <p>来来去去如风，上上下下心动</p> <p>向前，向前，走过烟火人间，与春风满园</p> <p>我呵护你成长，你予我以纯真</p> <p>有时候，距离是一种温度，见或不见，雅正淡然</p>