“教”之有道，“说”出精彩——长丰县小学语文说课、磨课活动

丁萍

说课

长丰县

教学

上册

教师

老师

活动

语文

四年级

理念

　 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课堂教学能力的提升，需要平时的无数次实践来锤炼技能。

　　10月13日上午8点30分，在阿奎利亚学校金珠路校区二楼录播教室，开展了长丰县小学语文说课活动。为即将参加合肥市说课比赛的邓佳、郑桃李、凤玉婷和杨晓蕾四位老师磨课。

活动由长丰县教体局语文教研员仇恒石主持，长丰县阿奎利亚学校主持承办，张坤主任主持负责，活动邀请了长丰县初中语文名师工作室主持人胡传婷，长丰县小学语文名师工作室主持人朱艳、宗先菊、陈明彩担任本次活动指导老师。

🌸第一阶段 说课🌸

　　参加说课比赛的教师围绕教学内容，从设计意图、教材分析、目标定位、活动准备、教法学法、活动流程、活动延伸等几个方面，用富有感染力的语言，进行了生动的演示解说，充分展示了自己学习理论、研究教材和设计教学的能力。

邓佳老师说课内容——六年级上册《16.盼》

郑桃李老师说课内容——四年级上册《18.牛和鹅》

凤玉婷老师说课内容——四年级上册《18.牛和鹅》

杨晓雷老师说课内容——四年级上册《16.麻雀》

🌸第二阶段 磨课🌸

　　课后，专家老师认真议课，指导教师修改说课稿。评课专家积极给予的专业性的意见，科学、专业，实现了教学成效的最大化。

主要建议有：

1.说课教师应当充满自信，敢于正视听课的教师，勇于表达自己的教学理念。

2.说课不同于上课，说课主要是说自己对教材的认识，自己的教学理念，在“说教学过程”时，应该说清楚自己的设计理念，说清楚教学过程是如何贯彻教学理念的。

3.PPT制作应该更精良，版面设计要合理，不能重复，字体不能太小，更不能喧宾夺主，把所说内容全部呈上。

　　打开一种局面，需要勇气和魄力，需要坚持和担当，更需要破冰和修正。“说课，磨课，评课”的三课驱动模式。教师收获的不仅是一节节精彩纷呈的说课磨课展示，更是唤起了每一个教师对于理想课堂的梦想！