宫商角徵羽，书射较春秋

童画森林

——滕州市实验小学大同校区艺体学科1—3年教龄青年教师赛课掠影 　　青年教师是学校发展的关键和希望所在。为落实滕州市教育体育局青年教师培养计划，提升学校的教学竞争力，促进青年教师快速成长，形成优秀的教师梯队。10月13日—15日我校举行了艺体学科“1—3年教龄青年教师竞赛课”活动。作为学校最年轻、最有活力、最朝气蓬勃的群体，我校艺体组14名青年教师积极抓住这次展示自我、成长锻炼、交流分享的机会，展现出精彩绝伦的课堂。 　　参赛教师把此次赛课活动作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到此次活动中，认真揣摩所选教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教法、精心设计教案。课堂精彩纷呈，学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜，每位老师的教学环节设计都新颖别致，课堂上能引导学生自主学习，使得课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦。10月13日美术专场评课：渠海 　　娄馨文老师执教的《对折剪纸》一课，针对二年级的孩子展开引导，从了解对称，到用剪纸表现对称的图案，设计了尝试、示范、微课环节，整堂课结构清晰、精炼、教学环节简洁、流畅，教学内容充实且紧扣主题，层层递进落实目标，进而有效达成本课整体目标。 　　张莉老师针对《保护珍稀野生动物》一课，课前布置了前置性作业，在课下就让孩子们对野生动物有了初步了解，课上通过汇报共同交流野生动物的分布、习性、现状，教师运用丰富的教学手段，为本课营造了浓厚的情感氛围。从内心里激发出学生对于动物的保护情节，使情感得以升华！ 　　颜姗姗老师的《蜻蜓飞飞》一课，用生动的语言，活泼的课堂设计，引领学生渐入佳境，激发出他们的学习兴趣。教具的妙用，更是让学生充分感受美的同时，巧妙的弱化了学习难点让人。 　　孟璐璐老师执教的《精美的邮票》一课，将邮票的相关知识，运用小组探究的形式，进行有效的解决，充分锻炼了学生对于素材的分析解读能力，让学生成为课堂的小主人。 　　紧凑的环节，生动的语言，精致的教具，是任称称老师《鱼儿游游》一课，所给予我们的整体课貌，让学生在通过丰富的图像识读，感受感知鱼儿的外形美与图案美的基础上，进而让美丽的鱼儿自由的穿梭于画笔之间。 　　青铜文化深远而厚重，单祥东老师为此做了大量的功课，几进博物馆，最终将《珍爱国宝～古代青铜艺术》一课呈现于学生眼前，并从造型，纹饰，铭文三个方领略了中国历史文化的博大精深，感受到青铜器的独特魅力！ 　　朱川老师执教的《太空新居》一课，运用影像资料，打开学生想象的翅膀，让思维动起来，为创意实践做好铺垫，同时大量的教具也极具视觉冲击力。 10月14日音乐专场评课：吕美玉 　　赵祥远老师的《划龙船》教学思路清晰，教学环节设计完整，教学过程以学生为中心，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。赵老师动情的演唱，丰富多彩的资料图片，为提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。课堂中引导学生以游戏的方式来体会乐曲的强弱变化，节奏快慢所表现的情景，让学生身临其境，极大调动了学生的积极性。 　　刘莉老师执教的《春天举行音乐会》非常的生动，能够有目的、有方向的去引导学生感受音乐，歌曲教学中注重了体验实践，引导学生积极参与音乐体验、鼓励学生用美妙的声音感受音乐，教师采用反复聆听、体验、模仿、歌曲接龙对比、声音力度等教学手段，让学生感受歌曲的意境。教师用打击乐器培养学生的音乐表现力，把整首歌曲表现的淋漓尽致，学生演唱的也特别出彩。最后刘老师展示自我、一首歌曲把大家带入到了春天的美景中。 　　刘紫微老师带来了一首非常甜美动听的《小酒窝》，带着孩子们通过层层关卡，边玩边学。通过聆听初步感受乐曲，自主哼唱、引导记忆，理解乐曲表达的情感，通过感知乐曲，引入乐理知识的教授，一起解决了音乐记号，并且采用对比聆听的方法，让孩子们比较哪种唱法更好听，学生直截了当地明白要怎么样去演唱，让学生注重情感的表达。 10月15日体育专场评课：钟汝泰 　　甄高老师《跪跳起》 本节课教学设计脉络清晰，循序渐进，巧妙抓住跪跳起的教学关键点。一方面够针对跪跳起的技术难点摆臂制动、展宽提腰、小腿压垫、体系收腿等巧妙设计学习环节，由易到难，由分解练习到完整练习再到强化巩固练习，逐一击破教学难点；另一方面多措并举，甄高老师先后采用扎实的基本功展示，分组合作探究，巧用器材，优生展示，游戏等多种方法，充分调动了学生的学习兴趣，培养了学生的合作意识，完成了技术动作的学习。 王硕老师《踏板操》 本课王硕老师大胆创新，结合学情创编出一套富有激情，贴合学生兴趣的踏板操，整个教学过程中教师基本功扎实，姿态优美，动作规范，教师的讲解示范与学生的学练紧密结合。本课最大亮点是本组比拼环节，不仅全面展示了本节课的教学成果，还激发了学生的表现力以及学习兴趣，这一环节把本堂课推向高潮。 　　钟汝泰老师执教《快速跑》 精讲多练是本节课的最大亮点，具体体现在一下几方面，第一针对快速跑的动作要领钟老师总结出“快、大、直”的小秘诀有效帮助学生精准领会动作要领；第二本课采用“L”型的队形设计有效提升了练习密度；第三巧用器材利用彩带设计“抓尾巴”游戏激发学习兴趣提升练习效率。 　　李效峰老师执教《脚内侧传球》 本节课李效峰老师教态端正，口令清晰，讲解示范动作标准、到位，体现了教师相当扎实的教学基本功。教学顺序设计编排合理，准备活动热身慢跑到足球球性练习，再到基本部分的脚内侧传接球的学习，以及最后的游戏部分，衔接合理，逐步提升，即让学生感受到了学习足球的乐趣，也享受到团结合作带来成功的喜悦。 课堂花絮 　　一节节风格各异、精彩纷呈的课堂，充分展现了我校艺体学科青年教师的教学魅力和扎实的教学基本功。教学活动形式多样，学生学习兴趣浓厚，参与面广。通过本次赛课活动，每位青年教师都实现了自我超越，完善了自身的专业知识、提升了课堂教学的组织力和创造力。 　　“课堂如蚌，磨砺是金”以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教,相信一批批青年教师一定会在这浓厚的氛围中快速成长起来。