<p><b> 金秋时节，长征的校园里弥漫着的不仅仅有馥郁的桂花香，还有着浓厚的学习气息。2020年10月12日下午，淮安市实验小学长征校区全体班主任齐聚一堂，开展了以“加强班级管理 提升德育品质”为主题的班主任沙龙活动。</b></p> 小岗位 大舞台 <p><b> 岗位建设一直是班级建设中非常重要的一脉。班级小岗位建设就是让每一个学生都有一份属于自己的独特体验，它为学生的成长搭建了平台，不仅丰富了学生的角色体验,还强化了学生的责任意识，更有助于学生积极向上情感的培养，使之在班集体中逐步实现自我管理、自我激励、自我追求的和谐统一。</b></p> <p><b> 三（12）班的何玉贞老师对岗位建设有自己独特的想法。德育处特别邀请何玉贞老师进行“小岗位，大作用”主题分享。</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 何老师从岗位设置、岗位竞选、岗位考核、岗位评价四个方面进行了分享。她将全班42名学生分成了四个团队，三个部门，设置了17个岗位。何老师不仅根据实际情况设置岗位，还重规则、重反馈，利用“班级优化大师”激励小组团队建设。何老师强调班级岗位建设的前提是班主任老师的亲力亲为，之后在建设的过程中明确职责，学生才能顺其自然地实现自我管理。</b></p> 以赛促研 互助成长 <p><b> 魏蔚老师暑假参加淮安市班主任基本功技能大赛，获得了一等奖的好成绩。德育处也特别邀请魏老师分享了她参加比赛的所思所获。</b></p> <p><b> 魏老师从文件解读、小论文评选、笔试、面试、实际演练五个部分进行了分享。她详细介绍了笔试环节中的活动方案设计，将设计的要求、格式和技巧作了细致的讲解。让老师们感受到，班主任工作要与时俱进，紧跟时代发展的脚步。</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 最后的互动环节，再现了基本功大赛里的“情境答辩”。魏老师为低中高三个年级设置了三个情境。各年级在辅导员的组织下认真研讨，气氛热烈。</b></p> <p><b> 面对助演嘉宾的重重刁难</b></p><p><b> 班主任们灵机应变，毫不怯场</b></p><p><b> 事中处理，事后跟踪</b></p><p><b> 井井有条，入情入理</b></p> <p><b> 活动最后，德育处陈琦主任对各位表演老师的表现进行了细致的点评。他对老师们在“情境扮演”中的表现大加赞赏。他建议，在情景应对中，班主任需要做到“三入”：入戏、入情、入理。</b></p> <p><b> 班级“管理”，“管”还是“理”，永远是班主任工作中一个值得深思的问题。一个成熟的班主任，一定是特别擅长做好两手之间平衡的高手。相信长征的班主任老师们一定能够秉持初心，互助互促，加强班级管理，提升德育品质！</b></p> <p> 文/图：陈瑾</p><p> 编辑：陈瑾</p><p> 审核：陈琦</p>