<p>《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。</p> <p>活动开始，运动音乐响起时，孩子们根据指定的路线，巧妙利用户外材料的不同摆放方式，从起点开始进行体能大循环活动，快乐地玩转所有器械。</p><p>平衡区、跳跃区、爬行区、综合障碍区等活动区域，将走、跑、跳、钻、爬、平衡、左右协调等基本动作融入其中，指导中做到低强度、高密度、急缓结合，动态的游戏内容使游戏区新颖别致。</p> <p>在活动中幼儿在动作发展、身体素质、心理品质等各方面都得到了大大的提高。不仅增强了幼儿的身体素质和自信心，还激发了幼儿与他人合作的意识，并在运动中获得了健康，获得了积极的、愉快的情感体验，并从中找到了快乐。</p><p>提高孩子的协调性和灵敏性，保持了孩子的运动兴趣，促进了孩子们体能的均衡发展和胆量的较量。</p> <p> 同时老师们合理分工，对于具有挑战性或范围大的区域活动增加教师人数。并实时关注能力弱、年龄小的幼儿，既要鼓励幼儿大胆挑战，又要给予他们充分的保护。同时不忘关注那些挑战材料难度大的幼儿，告诉幼儿正确的运动方法。</p> <p>体能大循环不仅是一道关卡，更是孩子们挑战自我的舞台。不仅是一道跨栏，更是孩子们迎难而上的战场。不仅是一道道障碍，更是承载着孩子梦想的灯塔。孩子们在体能大循环中尽情的挥洒汗水，尽情的体验着快乐和激情。</p><p>时间在继续，户外活动在继续，孩子们的进步也在继续，作为幼儿的引导者、支持者、合作者，百思特幼儿园的教师将会在实践过程中不断完善体育活动方式，让孩子们都能够在这快乐的户外活动中度过幸福的童年！</p>