<p> 为了提升市学院青年研训教师的业务能力，学院从18年开始筹划对青年研训教师的培训工作。在国内疫情基本稳定前提下，院领导克服资金不足等困难，在师训部的筹备组织下，在大连教育学院的鼎力支持下，抚顺市教师进修学院青年研训教师能力提升班共21人开展为期5天的培训活动。</p> <p> 10月14日，抚顺市教师进修学院青年研训教师能力提升培训进入第二天。为了能更好地解决学员们在研训工作中的困惑，班主任周玉辉老师安排了专题讲座和世界咖啡等培训内容。</p> <p>诵读经典，角色的互换</p> <p>角色互换中，我们仿佛又回到了中学时代。</p> <p> 大连教育学院初中研训中心主任、正高级教师刘世斌为我们带来《基于核心素养的课程改革与教研转型》专题讲座</p> <p> 刘主任从当今教育热点问题探析，讲到深化课程改革的内涵与任务，又对大连区域特色教材《滨城大连》进行了简单介绍，重点讲授创新教研方式，加速教研转型，最后简要展示基于标准的学业质量评价。</p> <p> 通过专家的讲座让我们明白教育工作者要善于站高位，拥有大视野；要把教研当作科学研究的方式，善于做教研总结；创新教研理念和教研模式，强化研究、指导和服务。</p> <p>学员与专家积极进行互动</p> <p>吴惠芳主任对学员们提出要求</p> <p>饭后大家不忘进行交流</p> <p>击鼓传花，诵读经典</p> <p> 下午培训第一课：《提升教师专业素养的途径和方法》讲座，主讲人：大连教育学院高中数学教研员正高级教师赵文莲</p> <p> 赵老师就教师角色的基本类型、教学模式研究、怎样看一节课有效、如何有效评价一堂课等几个话题展开讨论，让我们全面了解了新课程理念下教师的角色转换、应具备的专业素养、如何看一节课有效及听评课应把握的要点及技巧。</p> <p>学员与专家互动</p> <p> 下午培训第二课：《关于有效开展教研活动的几点思考》讲座，主讲人:大连教育学院初中研训中心副主任，特级教师翟立丽</p> <p> 翟老师从教研员本职工作“引导、指导、培训”教研活动的六个基本特征开始切入，对市本级教研活动“有依据、有需求、有主题、有目的、有形式、有研究、有评价、有反思”基本流程有效开展进行深入浅出的讲解。对校本教研的主要内容从主要特征、核心要素、具体内容、主要形式、一般流程进行全面细致入微的解读。课后学员与翟老师进行热烈的讨论！</p> <p>学员们与专家进行交流互动</p> <p>学员们都在认真听讲</p> <p>领导也在认真听讲</p> <p><span style="font-size: 18px;">学员们在认真听讲的同时，也仔细记录下自己的感悟！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 252, 227);"> 感谢专家的无私分享！感谢班主任细致的安排！我们带着满满的收获，期待着精彩的明天！</span></p> <p>文字：杨峥嵘 赵芳原 赵文佼</p><p>照片：袁景颖 李 艳</p><p>制作：于利凯</p><p>审核：刘 戟 吴惠芳 </p>