班级管理工作如何高效开展，一直是实验小学德育工作研究的重点，将来还继续承担着它特殊的使命，因为学校教育的形式决定了学校工作开展的特定场所就是班级。如何提高班级管理的水平，如何打造高效课堂，如何让学校的教育收效更大，起到事半功倍的最高境界，这是学校一直思索并努力探究的课题。10月份，德育处积极筹划分年级召开班主任工作座谈会，希望座谈会能给各位班主任有所启发，思想上有所触动，行为上有所改动，工作上有所推动，进而使各年级教育教学工作再上一个新台阶。 10月10日下午4:10，在一（6）教室，一年级班主任工作座谈会如期举行。座谈会先由杨玉楠、韩文亮、司贞泉3位级部主任介绍本部情况开始，然后由侯真真、颜文文、徐薇三位班主任就班级管理做了典型经验介绍，大家就三位班主任的成功做法进行了研讨并分享自己在班级管理，教育教学中好的做法，成功的经验，为提升班级管理水平建言献策。 座谈研讨时，徐承治校长感谢一年级班主任的辛苦付出，指出班主任要履行好职责，为学生打好知识习惯、道德情感等基础，就一年级班级管理提出了合理化建议；侯勇副校长就安全工作、特殊天气学生分流、学生意外伤害规范处置等工作进行了强调，分享了与家长交流的方式方法，叮嘱老师们要注重仪表，不断加强师德修养，树立优秀的实小教师形象。 德育处张鲁同志主持座谈会，最后小结时指出：1、干，守土有责！既然选择了班主任岗位，就要尽好责，干点事，干成点事，为自己的人生增添亮色，为生活增添点酱醋油盐，要带出自己的班级风格，拥有自己的工作品牌，做个有故事、有意思的人。用曾国藩“躬身入局”的故事，告诉大家：遇到事情，把自己放进去，把自己变成解决问题的关键变量，这样事情就好解决了。2、会干，守土有方！一方面是要熟知工作内容及注意事项，另一方面是要养成学生良好习惯，指出：学生习惯的养成并不是简单盲目的时间+数量，而是准确地重复达到熟练。班主任要学会“较真”，说了算，定了干，时时抓，事事抓、人人抓，不见成效不算完。3、能干，守土有效！能干就是能出色完成学校的各项工作，在学校要求的框架内做出自己的品牌，想点子，出奇招，力求各项工作做到极致！强调：教育就是一场修行，没有最好，只有更好！要求班主任学会弹钢琴，各项工作用好班干部，让班级的事，事事有人做，人人有事做。他指出：人各有所长，也各有所短，成功的关键在于无限放大自己的优势，让强项更强，最终形成自己鲜明的教育风格。 张鲁同志最后指出班级管理水平的提升与班主任专业素养的成长，并不会因为今天这个特别的日子，就变得完全不同。但既然有了开始，学校的教育改革就有了新的希望，呼吁老师们在爱与责任的感召下继续砥砺前行，共同成长，共同推动实验小学教育教学改革不断前行！ <div><br></div><div><br></div>