盈盈寸草心，悠悠教研情

蓬历

西城实小一年级语文上册第一单元集体备课实录 小荷初露惊盛夏，深耕最是秋滋味。又是一年开学季，我们一年级语文组在结合开学一周来新一年级学生的特点，利用集体备课的形式，反复摸索研讨，力争每一位学生都能养成良好的学习习惯，积累更多的语文知识。 　　按照我校规范化教学的要求，我们一年级语文组在开学前培训中对本单元的任务进行了明确的分工，各司其职，互帮互学。无论是主备，先导课，还是课时备课，作业设置，以及周清，周测，都责任到人，真正落实。 　　本单元结合了“我上学了”“我是小学生”“我爱学语文”这一部分，帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境，后面紧接着安排了5篇识字课，渗透了多种识字方法。巧妙的将孩子们带入了语文学习的趣味中。 　　主备王蓬历老师，结合课标及教参，进行仔细的研读及圈点勾画，并在课下及教研中和老师们一起研读，共同解决课时目标的设置及重难点问题解决。 　　老师们先周备课，研读教参，教材，结合主备稿再次进行二次修改，手写自己的课时备课，并结合备课制作修改上课课件。做到心中有学生，心中有流程。 　　在每一周的教学任务明确后，学科组长提前呈报先导课班级及执教教师，老师们积极的按时参与听评课，在课堂中认真做好笔记，课下及时的坐在一起探讨本节课的优点及应该改进的地方。 　　本周执教的先导课是索艳欣老师和1年级4班的孩子们，虽然才刚刚开学一周，孩子们已经在课堂中表现得积极认真，课堂中的坐姿及习惯令听课老师赞不绝口。校长助理阮凤爱主任也参与了我们的听评课，课后阮主任也给我们一年级课堂的驾驭及孩子们兴趣的培养提出了明确的要求。 　　课堂上引导，课下练习，老师们设计精炼的习题对知识进行强化，做到日日清，周周清，大大提高了教学效率，落实了知识的掌握。 每一次的集备，都让我们在彼此智慧火花的碰撞中实现了资源共享和共同提高，是我校各年级教学质量稳步提升的重要前提。通过集体备课展示活动，学校力求各学科在教学过程中，达到“步调一致，实现课堂教学效果最优化”的效果，从而更好地让老师们在思想火花的相互碰撞中实现资源共享和共同提高，真正实现功夫用在课前、质量出在课堂。