<h5> 都说乘法有意思，这不，2020年9月29日上午，云大附中西林分校数学组的老师们齐聚一堂，一起观摩研讨李红娇老师执教的——《乘法的初步认识》，共同探究这奇妙的数学运算。</h5> <h5> 经过精心设计，李老师仿佛和同学讲了一个动听的乘法故事，带领同学们走进了数学思维的神圣殿堂，让同学们亲自体验感受到了数学的符号美。在教学活动中，李老师思路清晰，教态端正，收放自如，时刻关注到学生对知识的理解与掌握情况，学习扎实有效，立竿见影。</h5> <h5> 课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，每个教师都围绕课堂教学展开了讨论，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，老师们理性的分析，深入的反思，务实的探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方应当进一步求同或存异，每位老师都参与进来。刘纯君老师肯定了课堂教学设计和教学效果，提出了学生动手操作的具体措施和方法；谢瑞彬老师认为课堂气氛很好，教师拿捏得当，和学生的互动亲切自然，建议设计时体现教学内容的内在逻辑，PPT的辅助功能要体现出来；姜秋婷老师觉得通过实例来让学生感受乘法是加法的简便计算做得非常好，建议关注学生起点和困难点，当发现学生兴奋点在下降时要及时作出调整；杨静老师高度评价了这个节课，但建议多注意教材的衔接，她巧用一盘菜原理告诉大家一节课要有重点，要讲练结合，注重操作，同时要注意层次的设计——从看实物图到改写算式，从算式再到画图表达，体现了从具体到半抽象再到抽象的过程，同时建议写弹性教案。大家互相取长补短，提高教学水平。</h5> <h5> 评课过后，数学组全体老师讨论数学思维课的上法，数字游戏，课堂竞赛，巧手测量，实验活动，等等，大家各抒己见，畅所欲言。</h5> <h5> 本次校内教研活动的顺利开展，体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神，通过自主研修，数学组在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验！</h5>