以研促教，“语”你同行 ——云溪区初中语文学科工作室第一次线下集中研修

hr

“教而不研则浅，研而不教则空。”研修活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。有效的研修活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。 刘琼老师黄建斌校长刘拥军主任曾利伟主任 为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进语文教师专业化成长。10月12日，云溪区教体局学科工作室刘拥军主任莅临云溪中学指导初中语文学科工作室研修活动。云溪中学黄建斌校长、教务处杨晓辉主任、教科室曾利伟主任、语文学科工作室主持人刘琼老师以及工作室全体成员参与了本次研修活动。 课堂，不一样的精彩 　　徐琼瑶老师课堂剪影 本次线下研修活动以听课、说课、评课的形式开展，由云溪中学七年级语文老师徐琼瑶教师执教——《秋天的怀念》。 说课，不一样的设计 　徐老师说：“在设计本堂课时，我决定剑走偏锋，反其道而行。以母亲的行为为切入点，让学生在聆听朗读的过程中找到具体词句来感受身患绝症的母亲对半身瘫痪的‘我’的尊重与理解，在品读相关语句时找出暴怒无常的‘我’的动作、神态和语言，从而形成一组鲜明的对比，体会母亲无私伟大的爱以及作者的愧疚悔恨之情。” 研讨，不一样的火花 云溪中学高级教师罗岳云老师 罗老师这样评道：“徐老师的课注重情感熏陶，抓住关键词，引导学生解读文本，能够抓住细节描写，分析人物的动作、神态和语言。在解读文本的过程中，又不失指导写法，联系所学课文，融会贯通。课堂的尾声，手绘菊花寄哀思，使课堂情感再次掀起狂澜，触动听者的心弦！” 她还提到，课堂容量较大时，应当做取舍，使重难点更突出；课堂中，对学生的提问，可以更有针对性更细化些。 工作室骨干成员云溪中学霍辉老师 霍老师言简意赅的称赞道：美！ 美美的徐老师，青春活力，靓丽动人；美美的朗读，轻柔舒缓，扣人心弦；美美的板书，刚劲有力，内涵丰富。 更有美美的设计！ 抓住对比，由浅入深，娓娓道来；抓住关键词，紧扣文本，叠词悟情；抓住细节，紧密联系写作；抓情感培养，亲身范读；抓文学素养，注重能力提升训练，贯穿课堂始终。 霍老师给出以下建议：导入环节可以更简洁些，教学重点处可渗透德育教育。课堂中，多引导学生读文本，抓住关键词句，品细节，悟情感。 路口中学潘慧玲老师 徐老师的专业素养高，尤其现身朗读，格外动听。云溪中学的学生语文素养也高，能在有限的课堂，掌握较为丰富的知识。但课堂中的提问，可以更细致，更有方向性，使学生能快速准确地思考问题。 文桥中学朱可老师朱老师谈徐老师的课：1.徐老师的课，设计思路独特，对比手法贯穿始末。2.课堂上，突出语文学科的听说读写的特点。3.学生不敢回答问题时，多方式及时鼓励学生，循循善诱。4.手绘菊花寄哀思，谈自己对母亲的缅怀，教育学生珍惜眼前人。 道仁矶中学林娜老师 林老师称，这是第二次听徐老师的课，第一次因为听徐老师的《春》对她的板书记忆犹新，今天更是再次领略了徐老师的专业高素养。 课堂上，用“我会读”、“我会找”、“我会悟”、“我会说”四个环节进行板块教学，思路清晰，设计新颖。 林娜老师也提到自己对文本独特的见解，对文中作者再次写菊花，在她看来是一种象征的写法，菊花的绚丽绽放，是否可以理解为“怒放的生命力”？ 　松阳湖中学马云娟老师 聆听徐老师的课，可谓是一次视觉和听觉的享受！ 徐老师的课堂注重营造情境，激发情感；引导学生自读自悟，充分体现学生的主体地位；注重知识与情感的迁移，让学生学完本文后畅谈感想。 计划，不一样的安排 　　语文学科工作室主持人刘琼老师宣读工作室年度计划安排，活动分上下两学期，每学期线上线下活动共6次，并简要阐述每次活动内容与地点。 　　另外，语文工作室将对每位成员严格量化管理，刘老师对管理评分细则进行详细解读。 总结，不一样的厚望 云溪中学黄建斌校长总结 感谢刘老师的组织；感谢徐老师的授课；感谢同仁们的参与！ 听完徐老师的课，感同身受。现身范读，牵动人心，课堂尾声谈及自己的母亲，子欲养而亲不待，树欲静而风不止，催人泪下！ 工作室的成立，旨在解决学科专业问题，我校将继续积极支持工作室活动，也希望同仁们积极参与线上线下活动，共同促提升！ 教体局学科工作室刘拥军主任总结 感谢！感谢云溪中学提供线下现场；感谢学校的配合与支持；感谢徐老师的悉心准备；感谢参与活动的老师们；特别感谢主持人刘老师对本次活动的精心安排！ 祝贺！祝贺语文学科工作室顺利成立，并开展活动！ 希望！刘主任最后寄予厚望：一是成员们要带着学习，提升自我的目的来，立足平台，共同研讨，能研有所获，最终互相提升；二是每位成员要严格要求自己，积极参加活动完成任务。三是成立工作室的目的是为了解决科学实际问题，提升自我教育教学能力。四是青年教师要利用好平台，珍惜学习机会，促进自身迅速成长。 教育是一捧花的种子，我们都是种花人，徜徉在语文教育的百花园，并肩走在漫漫的研修之路上，所有不期而遇的美好，皆是生生不息的希望！