<p> 10月13日是中国少先队建队纪念日,为庆祝少先队建队71周年,12日上午,海口市港湾小学开展了“传承红色基因 培育时代新人”庆祝中国少先队建队71周年少先队员入队仪式等一系列少先队主题活动。港湾小学以庄严的入队仪式激发少先队员对少先队组织的向往,增加广大少先队员的组织归属感、荣耀感和责任感!</p> 新少先队员入场 <p> 伴着温暖的阳光,和着轻柔的秋风,现在正向我们走来的是二(1)班的同学们。瞧,他们笑得多么灿烂,他们的步伐走得多么整齐。他们像春天一样生机勃勃,像花儿一样娇艳动人。今天,他们将加入到港湾少先队,成为一名光荣的少先队员,由你我见证,祝福他们。</p> <p> 看,意气风发,朝气蓬勃地向我们走来的就是二年级二班。这是一个团结奋进的班集体,这个集体有51位活泼可爱、烂漫天真的孩子,是一个温暖和谐的大家庭。今天他们将成为一名光荣的少先队员,祝福他们。</p> <p> 乐曲高奏,彩旗飘扬,伴着温暖的阳光,和着凉爽的秋风,向我们走来的是二(3)班的同学。 少先队员的光荣使命在召唤着他们,他们个个精神抖擞,步伐整齐,以积极认真的态度来迎接今天的入队仪式。让我们一起记住这光荣的时刻!</p> <p>瞧!迎面走来的是二(4)中队,他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容,因为他们即将成为一名光荣的少先队员了,他们骄傲、他们自豪,让我们一起祝贺他们!</p> <p> 迎面走来的是的二(5)班的51位小朋友,51位小朋友就像51颗小星星,在港湾这个大家庭里闪闪发光。他们朝气蓬勃,积极进取,勤奋学习,文明礼貌,他们时刻准备着成为一名光荣的少先队员。让我们一起,见证他们这荣耀的时刻。</p> <p> 金秋十月,丹桂飘香。此时我们看到的是二(6)班的小精灵们。此时此刻他们的内心是无比的骄傲和自豪,因为今天是个特殊的日子,他们即将成为一名光荣的少先队员,时刻准备着为这一光荣的使命增光添彩。你们是港湾小学最棒的少先队员。</p> <p> 二(7)中队是富有朝气和凝聚力的中队,在相互的鼓励和欣赏中,打造一支和谐、上进、自信而又努力拼搏的团队。在这个可爱的大家庭里,大家学习感恩、学习知识、学习生活,尽情享受成长的快乐!</p> <p> 迎面走来的是二年级8班中队,我是新队员,学习不放松。踏实向前进,每天有小进步。我们的口号是在成长的路上,用阅读点亮人生,用勤奋书写精彩。</p> 入队仪式 <p>主持人:许鑫聪老师、林俊安同学</p> <p>第一项:升国旗、奏国歌、唱国歌!少先队员行队礼。在嘹亮的国歌声中,入队仪式正式开始。</p> <p>鼓号队演奏出旗曲</p> <p>第二项:出队旗,全体少先队员齐唱少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》,小指挥:于越同学</p> <p>第三项:海口市港湾小学小学副校长兼少工委副主任郭智慧同志宣读组建二年级少先队组织的决定。</p> <p>第四项:少先队辅导员叶世辉老师宣布新队员名单</p> <p>第五项:老队员为新队员授红领巾。二年级新生正式加入中国少年先锋队,为少先组织注入新血液。</p> <p> 红领巾是国旗一角,是少先队员的标志。今天大哥哥大姐姐为我们可爱的二年级小朋友带上鲜艳的红领巾,让这火红的事业代代相传。</p> <p>互相敬礼,从今天开始,我们的队伍又再次壮大!从今天开始,你们都是“红领巾”!</p> <p>第六项:少先队大队长黄美霖同学带领新队员宣誓</p> <p>新老队员在火红的队旗下庄严宣誓,表明自己作为一名少先队员为共产主义事业奋斗的信念和决心。</p> <p> 第七项:少先队辅导员叶世辉老师带领新队员呼号。同学们喊着响亮的口号,面对鲜艳的国旗,少先队员精神饱满,情绪激动,高呼着“准备着,为共产主义事业而奋斗!”</p> <p>第八项:二(7)班梁嫒薇作为新队员代表发言</p> <p>第九项:港湾校长王旗同志为大队部辅导员颁发聘书</p> <p>第十项:郭智慧副校长为新建中队授中队旗</p> <p>第十一项:郭智慧副校长为新建中队志愿者辅导员颁发聘书</p> <p>第十三项:退旗,海口市港湾小学2020年“传承红色基金,培育时代新人”主题入队仪式活动到此结束。</p> 主题队会 <p>志愿辅导员走进课堂,带给孩子们别样但意义非凡的课外知识讲座!</p> 我与队旗合影 <p> 习近平总书记指出,新时代少先队员要热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,树立远大理想,培养优良品德,勤奋学习知识,锻炼强健体魄,培养劳动精神,从小学先锋、长大做先锋,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。</p><p> </p> <p> 今天的建队日活动为少先队员们上了一节生动的爱国主义教育课,增强了他们的仪式感、荣誉感。让孩子们在活动中学习做人、学习立志、学习创造,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。</p><p> 图文:蒙妃</p><p> 文字:李绿原</p><p> 部门:大队部</p><p> 审核:郭智慧</p>