放手游戏发现儿童

丹幼周老师

友谊路幼儿园开启安吉游戏全新之旅 　　把游戏的权利还给孩子，是“安吉游戏”的第一个重大革命。 　　你还记得小时候玩过的游戏吗? 当然记得！像跳房子、滚铁环、丢手绢......没有复杂的规则，也没有大人时时的打扰，回想起来都是美好的回忆呀！ 安吉游戏开展的前期准备 幼儿园因地制宜地创造了具有特色的游戏环境，挖掘并提供丰富有趣的游戏材料，让孩子玩得开心、玩得自由、玩得智慧、玩得孩子像孩子！ 　　10月13日，安吉游戏幼儿教育中心专家胡芳芳老师到园对安吉游戏第一阶段开展情况进行指导，同行的还有枝江市学前教育科王小威科长，枝江市幼教教研员刘晓琼老师。 首先胡老师查看了幼儿园安吉游戏环境创设情况，对各个区域的亮点给予了充分的肯定，同时也提出了一些指导性的建议。 　　接着胡老师走进各个游戏区域，认真观看并用心记录孩子们精彩纷呈的游戏活动。 炫彩涂鸦区 　　小小画笔手中拿，五颜六色任我选：红的、黄的、蓝的、紫的……… 　　老师，你看我画的大恐龙；老师，你看地上的石头都变成了美丽的宝石……这里是五彩的天地，欢迎大家来到我们的童“画”世界。 玩转滚筒区 　　滚一滚，转一转。你帮我，我扶你，欢快的笑声响彻整个幼儿园，看似难以掌控的滚筒，到了孩子们的手中却有着别样的精彩。 　　站着、趴着、钻圈圈……滚筒乐趣多，快乐享不停！ 快乐骑行区 　　十字路口大车、小车，车来车往。我是小司机，快上车啦，马上就出发——加油！加油！ 　　耶！我是第一名到达目的地，好热闹的场面呀，真是“骑乐无穷”。 花样轮胎区 　　不要小看这些轮胎哦，它的玩法可是多种多样呢。快来看看孩子们的精彩瞬间吧！ 建构一区 　　建构区——一个充满魔力的区域。它是创造性的游戏，融合了多个领域的知识。当建构走进孩子的世界，他们就用智慧来搭建自己喜欢的游戏场景，快乐游戏。 建构二区 　　偌大的架梯，小小的身影，形成鲜明的对比。齐心协力、相互合作，别看我们年龄小，可是我们的力气大着呢！ 　　瞧，我们的“游乐场”搭建好啦。 快来玩儿吧！ 积木一区 　　积木区让孩子们的想象天马行空，用大型积木搭建自己喜欢的，想要的，见过的，想象的……这里有独立搭建，也有共同合作。 　　看，大家都在忙碌着、开心地交流着。 积木二区 　　小积木，“搭”世界，梦想在这里起航。未来，你就是一个伟大的建筑师哦！ 　　孩子们一起拼搭积木，一起玩耍。心里乐开了花儿！ 趣味沙水区 　　一沙一水之间，孩子们感受着自然的无穷魅力。 “好重呀，谁来帮帮我呀”！“来啦来啦，我来帮你啦，我们一起玩吧”！ 奇幻科探区 　 “嗨！宝贝，你蹲着干什么呢？” “嘘~~~~别吵，我在观察水里的纸船和小树叶随着水流飘走了，你知道吗？ 　　“宝贝，你在干什么呢？” “我在······” 没错，这就是活跃在科探区的宝贝们。他们以探究水的秘密为主线，在科探区进行各种探索活动。 纯真野趣区 　　小溪边钓鱼、草地里抓蚂蚱、山上摘野果……那真是充满野趣。现在友谊园也能让孩子们的童年野趣一把，快来看看吧！ 收拾整理 　　我是收纳小能手，清洁整理我最棒。瞧！宝贝们搬的搬、洗的洗、抬的抬、齐心协力把玩具宝宝送回家……场面好热闹呀！ 同分享•共成长 　　在分享中收获，在交流中提升，这场属于孩子的“分享会”开始啦！他们通过绘画、讲述、图片等形式，将自己的游戏活动分享给同伴、老师及家长。 绘画分享 　　千条万条，安全第一条，通过图片分享让小朋友们知道，存在的安全隐患以及在游戏中要注意的事项，为每一次的游戏做铺垫。 交流分享 　　你一言，我一语，快来讲一讲在游戏中的发现和乐趣吧。有困难大家一起解决，有快乐一起分享。 图片分享 　　你讲述，我记录，最终汇成一张张图片，记录着孩子们最精彩的童年美好！ 老师反思 　　能否把真游戏还给孩子，让自由的游戏点亮孩子的童年，促进幼儿富有个性的发展?安吉游戏带给我更多的是思考，相信只要学会放手、学会观察、支持孩子、让孩子成为游戏的主人，我们的孩子会发展的越来越好，真正享受游戏的快乐。 专家指导•不断前行 　　分享、交流、碰撞、提升，为了更好的认识和了解安吉游戏，有效推动幼儿园自主游戏活动的组织与实施，胡老师对各区的活动进行了跟踪交流，并及时帮我们老师解答了在安吉游戏中存在的困惑。 　在“真游戏”——安吉游戏中，每一个独一无二的孩子在快乐的游戏中尽情绽放、尽情探索、尽情感受、尽情体验，沿着自己的发展轨迹向前行走。 作为新时代的幼儿教师，我们要践行理解儿童、尊重儿童、相信儿童的教育理念，放手让幼儿游戏，发现不一样的儿童！ 图文：杨纱姜露周雅婷 编辑：周淼