<p> 根据学校教务处安排，本周一早上第三、四节课对七年级英语备课组的集体备课活动进行观摩。七、八年级全体英语教师参与活动，主管教学的刘辉校长、教研室魏玉英主任、教务处邓波主任及省级教学能手沈毅老师也应邀进行观摩指导。</p> <p> 本次集体备课共分六个环节。首先，上周主备段小东老师进行课后反思；接下来，各位老师结合自己所带班级进行课后反思，主要包含课件使用情况反馈、分层布置作业情况反馈、课堂实际教学效果情况反馈；第三，本周主备罗苗老师阐明备课思路；第四，备课组长总结并布置下周任务；第五，请参会领导和有经验的教师做指导发言；第六，备课组长宣布本次集体备课活动结束。</p> <p> 根据大家的积极讨论，对上周出现的共性问题也做出了相应策略，夯实基础，目标清晰，任务明确、突出重、难点、分层教学。</p><p> 我校英语高级教师，省级教学能手沈毅老师提出对初一学生一定要重视音标教学，教会学生自己拼读单词，为他们进一步学习英语打下良好的基础；语法知识教学可进行专项训练来夯实；通过"每日一记"、"日日清"来明确每天单词识记，让他们养成良好习惯。市级教学能手，八年级骨干教师陈琼老师对本单元出现的难点句型"Is this your sister?"和"Is this girl your sister? "究竟怎么回答给出了中肯和专业的建议。紧扣教材、深钻文本，立足基础、以练促学、适当拓展!</p><p> 教研室魏玉英主任建议教学设计、课件和备课内容要形成一个统一的整体，并及时就对应的校本教学设计做出修改，积累原始校本资源，只有资源优化，才能资源共享!</p><p> 教务处邓波主任建议我们在教学中出现的问题一定要结合教材，对照课程标准及时修改；作业布置一定要分层，做到全批全改，落实有留必收、有收必改、有错必纠、有练必评的作业批改制度。通过养成教育、学法指导、基础训练以及严格书写来培养学生的良好学习习惯。</p><p> </p> <p> 最后主管教学的刘辉校长对本次集体备课活动做总结发言。刘校长指出我校从2010年进行课堂教学改革，至今已走过十个年头，集体备课是使课堂走向实效和高效的重要途径之一，课后反思要及时，一定要落在实处，新课讨论要确定重点章节，也要预设课前反思，只有这样的反思才最有价值，也才能做到"新课堂、落素养"!</p><p> 通过这次集体备课观摩活动，使七年级英语组全体老师受益匪浅，我们有压力，更有动力! 我们坚信通过同伴互助，专家引领，领导点评，我们每一个人都在成长！都有收获! 为我们今后的课堂教学指明了方向!</p>