<h3> 碧水晴空，秋风习习。在金秋十月里，福建省“十三五”第二批名园长后备人选第三阶段集中研修课程如期开班，学员们再聚古都泉州，凝心静气，参加新一轮的培养提升。</h3> <h3><br> 11日上午，广西师范大学侯莉敏教授为学员们带来“幼儿园本土课程资源的开发——基于广西地域文化的思考”的专题讲座。她介绍广西幼儿园教育现状的调研情况，通过大量生动的实例以及先进的教育观点，让大家明晰传统文化传承对于儿童成长的重要性以及本土文化在课程建设中的价值，明确如何选择适宜的资源构建园本课程。讲座内容深入浅出,既有理论成果的展示，又有大量案例的分析和总结，为学员带来全新的视野，让大家对幼儿园本土课程资源开发有了更深刻的理解。</h3> <h3> 各组学员针对侯莉敏教授的讲座内容，抛出问题并展开热烈的讨论，分享讨论的结果，促进学习共同体发展。</h3> <h3> 课程是一个随着儿童的脚步不断发生的故事，教师和儿童都是课程的开发者，我们要认识到本土资源在幼儿园课程中的价值，从而有效地开发和利用，构建基于儿童立场、结合生活实际和不断生发、充满生机的园本课程。</h3> <h3> 11日下午，华东师范大学学前与特殊教育学院博士生导师王振宇教授为我们带来“游戏课程化的基本理念”的精彩讲座，王教授从三个层面对“游戏课程化的基本理念”进行深度阐述，让大家明晰游戏对于儿童的促进作用，游戏课程化能够跟随儿童的游戏，在游戏中发现教育的生长点。 <br> 我们要不断落实游戏课程化的精神，尊重儿童的天性，追寻儿童关注点，追随儿童兴趣，让游戏满足幼儿学习与发展的需要，真正成为幼儿园的基本活动。</h3> <h3> 12日上午，各组以沙龙形式分享园本课程实施案例，帮助学员了解各园园本课程有效实施的情况。大家各抒己见，通过课件、视频实录等，生动阐述本园的课程案例。相信在今后的工作、学习中，大家将博采众长，进一步解读、深化园本课程理念；高瞻远瞩，进一步实践、提升园本课程质量。</h3> <h3> 在接下来的培训研修中，学员们一定能汲取学习的精华，获得提升的能量，共同成长！</h3>