<p>诠释教学是艺术还是科学</p> <p>信号，解放，用英语做事</p> <p>教学需要sympathy and empathy</p> <p>教学低效的原因</p> <p>人教版教材特点</p> <p>新教材中的语音部分</p> <p>语音部分可以让学生做dialogue</p> <p>dialogue</p> <p>课程内容</p> <p>外国课本</p> <p>必修模块</p> <p>speaking</p> <p>设计意图</p> <p>可以整合材料，可以适当更换更好的照片</p> <p>看图，猜怎么用英语达图中内容</p> <p>揭晓答案，并用这个表达造句</p> <p>听力重点:功能表达书写</p> <p>总结功能表达</p> <p>重复利用文本</p> <p>再次使用</p> <p>Listening and talking</p> <p>talking的实质</p> <p>设计意图</p> <p>thinking</p> <p>discussing</p> <p>学生缺的是原版语料</p> <p>原版材料1</p> <p>2</p> <p>3</p> <p>经常训练正反观点</p> <p>从易到难</p> <p>结语</p>