以幼儿为本创育人环境——安塞区第二幼儿园环创观摩活动

安塞区第二幼儿园

🍁“她们”的环创小记🍁 　　秋天，在这收获的季节里到处都是忙碌的身影。“她们”——一群年轻可爱的二幼老师，也在忙碌中畅想着特别的收获之旅——环创。短短两周时间，她们用智慧和奇思妙想打造出独特而富有教育内涵的班级环境。这段“旅程”短暂却辛苦，但所有的创想和成果已然成为她们最美的收获，更是这个秋天里最美的风景！ 🍁“教育者”与“导师”🍁 　　幼儿园环境是孩子们隐形的“教育者”，是与孩子们能产生互动的“导师”，一个区角、一块墙面，都是孩子们隐形教育的一部分。安塞区第二幼儿园本着“环境育人”原则，以区域创设和材料投放为重点，以课程游戏为切入，用独具特色与创新的教育理念对班级环境进行了全新改变！ 🍁家园相聚共遇美好🍁 　　家园共育是幼儿园永恒的话题，让家长深入了解园所环境及其教育价值是推动家园合作的有力保障。为此，安塞区第二幼儿园于10月12日上午的环创观摩活动中邀请了各班家委会，观摩中老师们将本班主题、布局理念及区域游戏等分别进行介绍，可谓精彩纷呈！ 🐟神奇奥妙的蓝色海洋🐟 　　孩子们心中的海洋世界大概是：各种各样的鱼、美丽的贝壳和海草的蓝色海洋。但这个海洋世界很特别，贝壳变成美丽的装饰、小帆船藏到了透明球里、孩子们成了海洋世界里的小主人，处处都蕴含着文化特色与教育，这里的海洋世界很特别！ ✍如诗如画的水墨世界✍ 　　如诗如画的水墨世界充满着艺术的神奇之美，当班级环境与水墨的艺术相融相嵌又会创造出怎样的奇迹呢？“休闲阁”、“议事厅”、“茶艺吧”等，每个角落、每面墙，处处都蕴含着中国水墨风的艺术元素和对幼儿的教育价值。 🐹梦幻奇特的童话王国🐹 　　动物世界、童话人物，都是孩子们最喜欢最感兴趣的话题，每每看到或提到某个童话人物或动物，孩子们都能畅想出长长的话题，充满无限乐趣。当他们真正置身于这样的奇妙世界，该是多么的快乐与幸福？ 🌾创意无限的古朴田园🌾 　　生活中废弃的纸盒子、报纸、可比克桶、泡沫板、麻绳……，这些被人们随手丢掉的废旧物品，在我们老师眼里却是宝贝。她们奇思妙想，将这些废弃的宝贝一一变身，变成了孩子们学习的操作墙、搭建材料、知识墙、玩具等，创新独特而不失美丽！ 🌿清新自然的北欧空间🌿 　　绿色和粉色的碰撞，个性装饰画、火烈鸟、方格、绿植等元素在老师们独特的装饰风格中彰显着清新与舒适感，更铺垫着无限的教育内涵！ 🌵生机勃勃的自然一角🌵 　　每班必设的共性区域——自然角，为班级环境增添了不少绿色生命的色彩。孩子们通过观察种子的生长、记录植物的变化、收集秋天的果实，再给小生命浇浇水、松松土，充分体验着亲近自然的快乐！ 🚰干净整洁的卫生间🚰 　　香皂盒、纸篓、七步洗手法、镜子、门帘等为孩子们提供了最方便、最温馨的盥洗环境。 　　区域布局是幼儿园环创的重要组成部分，小小的角落却蕴含着无限的教育价值和能量。为此，我园始终将课程游戏与区域活动相融合、互推进，在材料投放中以课程内容为参照，注重其操作性和实用性，做到投放有计划、有目标，让幼儿“喜欢玩有的玩 ”！ 🌝每区一案🌝 各班根据课程进度规划区域活动内容、更换区域材料，并形成“每区一案”，将区域活动落到实处、做到细处。 　　在观摩活动的最后，我们带领家长走进各部室，对幼儿活动进行了参观，让家长了解孩子的在园日常生活。 　　观摩活动结束后，赵光梅副园长与家长们一起进行座谈交流，为使家长更深入了解我园的教育内涵，赵副园长就园所概况、办园理念、教师队伍、特色工作等向家长进行了介绍。家长们积极发言，分享感受，并一致表示：幼儿园环境对孩子的教育和影响尤为重要，好环境才能为孩子提供舒适健康的活动空间。同时也感叹：老师们非常用心良苦，每个墙面和角落的设计都蕴含着极大教育内涵，在以后的工作中会一如既往配合老师，共同做一个有心的教育者！ 秋天的太阳柔和而温暖，洒满了二幼的每个角落，温暖着孩子们幸福童年。朝气蓬勃的二幼老师们，美丽可爱的有心教育者。每天正迎着朝阳追晚霞，努力奔跑在幼教的旅程。齐心协力，并肩前行，与二幼一起走在成长的路上……