<p> 进餐是幼儿园一日生活中很重要的环节，这也是孩子们健康的起点。为了保证这项集体活动的有序进行，提高孩子们的进餐质量，我们小班组展开幼儿进餐环节细节观摩活动。</p> <p> 进入小一班，宝贝们正在有序地进行餐前准备 成老师在引导孩子们正确洗手，钱老师正在组织其他宝贝们玩餐前小游戏。</p> <p> 进到小二班，就听到流畅的旋律响起，孩子们在位置上等待，班上的老师也明确分工：副班与生活老师分饭菜，主班老师管理幼儿。</p> <p> 分餐结束后，老师引导孩子说说今天吃了什么菜？以引起幼儿进餐的兴趣，保持幼儿愉快的进餐情绪。</p> <p> 第二天，我们来到了小三班观摩，老师把汁淋在饭上搅均，说这样孩子更爱吃。</p> <p> 虽然没有音乐营造氛围，但孩子们还是安安静静用餐。</p> <p> 针对这一次的观摩，陈园长带领小班组的老师进行一次交流。老师们都说出了自己的见解及观点。特别是：小班孩子进餐的量应该如何把握？如何做到不浪费食物？最后陈园长给我们小结几点:</p><p> 1.创造宽松的就餐环境促进幼儿食欲。</p><p> 2.把握好幼儿就餐时间，掌握正确的就餐方法。</p><p> 3.良好就餐习惯的养成。</p><p> 4.餐后活动的组织。</p><p> </p> <p> 总之，幼儿进餐时老师应该注意到每个幼儿的进餐情况，包括速度和食量等，不能催促幼儿但要提醒进餐时间，不能给幼儿养成偏食习惯，不爱吃的可以少吃但不能不吃。与个别幼儿谈话不能影响别人，要让所有幼儿在老师眼中。</p>