<p> 在这金秋送爽，丹桂飘香的丰收季节，我们终于盼来了寿光世纪教育集团与潍坊广文中学的同课异构交流活动。</p> <p> 通知是在国庆假期接到的，于是乎，假期内，大家就如火如荼的开始准备。你看，认真准备的样子真美！</p> <p> 一人讲课全家帮，团队合作共赢！你看，一起努力的样子真美！</p> <p> 课堂上，老师讲课时神采奕奕，学生听课时朝气蓬勃，老师们听课时专注认真。你们的样子真美！</p> <p> 课堂上，老师耐心的引导，并对学生的表现做出及时中肯的评价。听孩子发表自己见解时欣慰的笑容，为主动回答问题的孩子竖起的大拇指，帮助孩子解决问题时热烈的言语表达，演示实验中严谨规范的操作，讲解问题时丰富的肢体动作，还有和孩子们讨论时弯下的腰……你的亲和力让课堂充满了乐趣和温暖，课堂上你播撒芬芳的样子真美！</p> <p> 课堂上，学生在自主学习时对新知识的渴求，在获得新知后课本上飞舞的笔尖，在观察实验时专注思考的眼神，在倾听老师讲解时那端正的姿态，在自主思考时积极发表自己的见解，在小组合作时激情澎湃的讨论，在自主实验时认真专注的操作……让课堂充满了生机和活力，课堂上你探求新知识的样子真美！</p> <p> 在课堂中还不乏师生互动的环节，在自主学习阶段，老师及时对孩子的学习进行指导；在小组合作讨论阶段，老师及时解答孩子们小组内的共性困惑并给出适当引导；在知识讲授环节，师生配合，有学生的疑，有老师的解，环环相扣，使得课堂生动、自然、流畅……你们解读大自然奥秘的样子真美！</p> <p> 不仅课堂上气氛热烈，师生互动、生生互助，在教室后排和两侧的老师们也听得专注认真，被这生动热烈的课堂深深吸引，挥笔写下自己的收获、困惑和感悟。甚至被课堂吸引，不自觉的站起来参与到学生的实验当中，指导并帮助学生共同完成实验。认真聆听、茅塞顿开、情不自禁参与到课堂中的样子真美！</p> <p> 两个老师精彩的课堂结束后，潍坊广文中学的首席教师孙叶芹做了精彩的经验介绍，分享了帮助学生轻松记忆的方法，表示生物学科教学应加强将课本知识生活化、提高学生的积极性、提高学生的生物学科思维。孙老师毫无保留的分享迎来了听课老师热烈的掌声，同时也感染了所有老师。大家畅所欲言，共同探讨、共同成长的样子真美！</p> <p> 然后两位出课老师分别对自己的课堂进行了说课。祝老师对自己在课堂中如何落实集团提出的“一核四维八要素”进行了阐述。整堂课以发现问题、提出问题为主线，以“提高学生的学习力”为核心而设计学程，设计课堂的每一个环节，顺利达成了目标。你用心的样子真美！</p> <p> 邓老师的说课，则让大家深深的感受到，为什么学生那么喜欢她的课。她善于利用生活现象对学生进行耐心地引导，注重引导学生思维的广度和深度，课堂上敢于放手让学生展示自己，并有效的解决了课堂中出现的生成性问题，使得课堂鲜活、生动！你的课堂活力四射的样子真美！</p> <p> 整个一上午在不知不觉中过去了，虽然已经到了午饭时间，但是老师们都浑然不觉，围在一起，叽叽喳喳，争先恐后的说着自己的收获和困惑，如何将生活现象灵活的导入课堂，如何将课堂所学知识真正的用于生活、提高学生的生物学素养，如何在课堂上体现教学评一致性以及实验模型的设计、课堂的设计、实验操作的引导，教师如何引导学生拓宽思维的广度和深度，有哪些更好的检测学习成果的方式等等。敞开心扉热烈讨论的样子真美！</p> <p> 感谢集团领导安排的这次交流活动，这次活动大家真的是收获满满，它不仅是一场知识盛宴，更是一束秋日暖阳，温暖了课堂、温暖了学生、温暖了老师、温暖了成长路上的每一段时光！</p><p><br></p><p> 世纪人是幸运的，生物人是幸福的，在世纪这个大舞台一起追梦的我们真美！</p>