<p> 10月9日下午涌山小学语文教师齐聚三楼会议室，一同聆听了林闽君老师和吴桂珍老师的有关语文教学方面的经验交流分享。</p> <p> 在新课程改革的教学中，有许多青年教师为上好一堂语文课，常常浏览大量资料，参阅多堂名师范例及教案，经过精心整合预设，形成了一份几乎无瑕疵的多页详案，但实际执教起来，并不如设想中那样顺利，往往出现量大超时，环节仓促，顾此失彼，束缚手脚的现象，形成低效的课堂教学。</p><p> 林老师从备课标、备教材、备学生、备教案等方面结合自己多年的经验，与各语文教师进行交流分享</p> <p> 小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分，开展好课外阅读活动是提高学生语文能力的一个重要途径，开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望，丰富知识，开阔视野。开展课外阅读，还有利于学习和巩固老师在课堂上所教的知识，使学生学得有趣，学得扎实，学得活泼，是启迪智慧，锻炼才能的一条途径。</p><p> 吴老师从小学课外阅读现状分析、存在问题和小学生课外阅读的方法，结合自身多年的教学实际与各教师进行交流分享</p> <p> 会后，各语文教师写下了自己的感受与心得。</p> <p> 我们在语文教学的道路中不断摸索、探寻，听取了林老师和吴老师的教学经验分享，让我们的年轻教师在教学过程中少走了一些弯路，教学方向更明晰了。</p>