学常规，做合格小学生——蕲州实验小学一日常规主题班会

美友74709471

学生

常规

班会

老师

一日

规范

通过

自己

学习

行为规范

蕲州实验小学日常行为规范歌

按时起，不迟到，高高兴兴上学校；

遇同学，见师长，问早问好懂礼貌；

课堂上，认真听，探究学习勤思考；

课间中，讲友爱，和睦相处不吵闹；

做作业，要细心，正确清楚不潦草；

集合时，快静齐，认真做好广播操；

行路时，右边靠，上下楼梯不奔跑；

讲卫生，勤打扫，纸屑杂物不乱抛；

爱公物，讲环保，花草树木保护好。

学前班组

方红老师：

通过本次班会，让孩子深刻的意识到蕲州实小一日常规的重要性，对一日常规有一个更全面的认识，重视课堂常规训练，培养孩子的自控能力；建立班级一日常规，培养孩子的自理能力，争做讲文明守规范的还孩子。

贡宝玉老师：

通过本次班会学习，让孩子们明白蕲州实小学生一日常规的内容和要求，帮助孩子逐步养成良好的行为习惯，进而更好的展开学习。

方春旗老师：

通过学习此次班会的《蕲州实小一日常规》让孩子们加强自我管理的意识；着重强调了孩子们的课堂纪律和课间纪律，争做一个守纪律的小朋友。

一年级组

赵若飞老师：

一日常规是学校安全工作的一个重点，也是学生养成良好行为习惯的一个基础，好的纪律、好的行为习惯能创造一个好的学习环境，更有利于学生学习和成长。

范江玲老师：

在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，能够遵守一日常规。

景宝霞老师：

本节班会通过“小学生一日常规”教育活动,着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律

常规、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

张国秋老师：

我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由

二年级组

周奉斌老师：

通过本节课，让孩子深刻认识到实小一日常规很重要，让学生按常规要求自已，言行举止有条可依，使自已严格要求自己，做一名合格实小学生。

向锦操老师：

通过学习蕲州实小一日常规，学生明白了什么是常规，什么是文明，励志要养成良好的行为习惯，做一名遵纪守规的好学生。

何汉昭：

通过今天学习的一日常规，让孩子们树立好习惯的标准和目标，能通过明确的行为规范来要求自己。在习惯行为的规范后，也有助于孩子们更好的展开学习。

高少东老师：

通过本节课，让学生按常规要求自已，言行举止有条可依，使自已严格要求自己，做一名合格实小学生。

高彩骥老师：

二(5)班主题班会小结：通过开展这节主题班会 ，让学生了解到一日常规的重要性，明白哪些事儿能做，哪些事儿不能做。从而严格要求自己，把一日常规落实到行动上去，培养学生的自理能力，争做一名文明守纪小学生。

三年级组

田玲老师：

通过本次班会学习，让学生再次明确蕲州实小一日常规的内容。明白什么是必须要做的，什么事是绝对不能做，从而自律的成为一名合格的实小人。

胡玲玲老师：

通过本次班会课的学习，老师希望同学们能做个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来,成为一名文明守纪的好学生。

洪晶老师：

通过此次班会，重温了常规内容，让学生们规范自己的行为，制定了班级公约！进一步提高学生道德修养，提升了自觉性，从我做起，做讲一个文明守规范的好学生！

四年级组

陈诗慧老师：

通过开展这次主题班会 ，让学生深入了解一日常规的重要性，并能够严格要求自己，落实到日常实际行动上去，争做一名举止文明，行为规范的小学生。

金灿老师：

通过学习一日常规，让孩子们知道了自己在日常生活中应该达到什么样的标准，通过明确的行为规范来要求自己，这样能帮助孩子养成良好的行为习惯。良好的行为规范无论是对孩子们的身体还是心理的发展都有很大的帮助。通过规范行为活动营造优良的校风，也有助于孩子们更好的展开学习。

詹润媛老师：

通过本次班会，使学生牢固地掌握《蕲州实小学生一日常规》的内容和要求。培养学生处处严格要求自己，养成良好的行为习惯，做一名有益于学校、家庭和社会的好学生。增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

王睿老师：

通过重温了常规内容，让同学们进一步规范自己的行为，提高自身道德修养，增强自觉性，做讲文明守规范的好学生！

五年级组

明玲老师：

通过此次班会，学生认识到自己的行为不够规范。大家共同制定了班级公约，进一步提高学生道德修养，提升了自觉性，争做文明守规范的好学生。

李聪静老师：

虽然《蕲州实小小学生一日常规》天天挂在教室里，但是学生并没有认真的看过，通过此次班会，重温了常规内容，让学生们进一步规范自己的行为，还进一步制定了班级公约！进一步提高学生道德修养，增强自觉性，从自我做起， 从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生！

骆前友老师：

通过“小学生一日常规”教育活动,着重抓日常行为规范的养成教育。培养学生对学习的责任感，让同学们进一步规范自己的行为，提高自身道德修养，增强自觉性，做一名优秀的学生！

陈孟林老师

《蕲州实小小学生一日常规》还没有深入学生的心里，学生并没有认真的看过，通过此次班会，重温了常规内容，让学生们进一步认识到自己的行为是否规范，使遵守日常行为规范在学生们的心里达成共识。

张思琪老师：

通过本次主题班会的学习，让同学们重新认识到一日常规的重要性，懂得约束自己一言一行，逐步养成良好习惯，做一个自觉、自律的好学生。

六年级组

胡小敏老师：

本次班会学生重温了《蕲州实小学生一日常规》，找到了自己的不足，懂得了规范自己的行为习惯很重要，有决心有信心做实小遵纪守法的好学生，成为阳光健康的好少年。

张常国老师：

通过此次班会，重温了常规内容，反省了自己以前做得不好的地方，让学生们规范自己的行为，制定了班级公约！进一步提高学生道德修养，提升了自觉性，从我做起，做讲一个文明守规范的好学生！

孙丽君老师：

通过此次班会，同学们认识到自己的行为还不够规范，应该严格要求自己，争做一名文明守纪的好学生。