【铸正教研】巾帼展雄风，赛课新征程——颍川路学校初中部数学组第一轮赛课活动

小雨

2020年，注定不凡。学期伊始，新师到来。出处不同，齐聚颍川。初中数学，如虎添翼。人才济济，各领风骚。相信颍川，长风破浪，直达沧海。 金秋送爽，丹桂飘香。秋色浸染，硕果一片。赛课活动，如火如荼。教师风范，大放异彩。听中有学，学而提高。于生于已，大有裨益。具体详情，听我道来： 教师篇 　　八年级数学：三角形内角，同上者，丽彩和艳娟。 同课不同构，效果各不同。八（8）丽彩展事实，提疑问。动态验证，形象生动。分门别类，条理分明。注重细节，强调格式。 八（2）艳娟，前有知识链接，后有重难知识点。学生自学，学生展学。小组讨论，更是分工明确，有条不紊。 　　八年级数学：三角形的外角。 四人同课，四种风格。同课竞赛，难分伯仲。 八（3）红彦，课中断电，不慌不忙，备用方案。提出问题，步步诱导，开发思维，锻炼大脑。小组合作，充分利用。激励当时，表扬到位。 八（5）亚萍，课如其人，细致入微。主题突出，层次分明。定义性质，反复训练。亲自示范，几何语言。 八（6）亚萍，年纪轻轻，台风稳稳。讲起课来，周到老练。目标教学，专题练习。课堂紧凑，超大容量。 八（7）月月，提问特别，同号同站，一人做答，答对奖分。组员答错，组长纠错，耐心讲解，实现共赢。 　　八（1）士佳，数学翘楚。多次考试，名列前茅。教授课题：直角三角形的性质和判定。 习题设置，紧扣大纲，由浅入深，由易入难。一题多讲，一题多练。精讲一题，举一反三。课件有限，题海无涯。化归思想，尖生拔高。 　　八（4）培军，精讲多边形。情景导入，激发兴趣。多个概念，化零为整。比中思考，画中提高。探究归纳，学以致用。 　　九（1）小丽，三问三答，例题练习。函数类比，概念解析。着重思路，训练思维。直面中考，易错强调。如此这般，二次函数，好像不难。 　　九（2）奕娟，课题更难：二次函数的图像和性质。 设置问题，层层深入。重难考点，娓娓道来。板书精准，语言严谨。师生一心，课堂高效。 　　七（8）慧芳，有理数加减。读背法则，引出混合。设疑督学，巡查指导。板演练习，巩固提高。强调依据，归纳步骤。规范板书，步步明了。 　　有理数的乘法，一课同上，各各不同。 七（5）秋霞，嗓音极好。课件制作，水平极高。以生为本，老师引导。总结法则，人人会背。课堂练习，找人板演。师改组长，长改组员。过程结果，齐抓共管。 七（6）亚青，板书极端。逻辑思维，缜密又严。课件应用，得心应手。自主预习，探究新知。观察思考，总结提高。用对方法，完善过程。例题讲解，一丝不苟。 　　七（7）培霞，齐读目标，抽背法则。人人参与，凝心聚力。出示题目，提出要求。小组合作，探究结果。鼓励猜测，理论验证。总结规律，重点练习。 　　七（1）梦珂，有理数乘法运算律。年龄不大，经验不少。复习引入，基础牢靠。对比做题，规律明了。多人板演，掌握很好。课堂小结，稳固提高。 　　七（2）张娟，除法运算。围绕三维，展开教学。两个法则，对比做题。因题而异，培养能力。讲的清楚，分析明白。重点难点，还有考点，点点到位。 　　七（3）艳丽，新课乘方。起于故事，终于故事。自学他学，小组合作。立足课本，高于课本。题型多样，不离其宗。关爱学生，鼓励发言。 　　七（4）晓红，有理数加减乘除混合运算。本节重点难点考点，讲着容易，掌握不易。多年教学，经验满满。三言两语，克服难关。教无定法，大道至简。 学生篇 　　不管站着，还是坐着，我们都是认真的。钢笔字，粉笔字，我们都是用心的。你追着我，我赶着你，学习上不相让，私下还是好兄弟。但愿一朝同窗谊，一世同学情。同步努力高学府，是为颍川“正”少年！ 提高篇 　　坐后一排，聚精会神。心系课堂，手眼并用。英雄所见，点头微笑。如若不明，记录在案。学习她人，提高自己。取长补短，节节高升。 一只粉笔，两袖清风。不忘初心，砥砺前行。安于教育，不问西东。 　　领导带队，集体评课。敢于质疑，敢于发问。你言我语，广开言路。讨论激烈，越争越明。 　　陈校长：关注学生情绪，加强小组合作，注重学习效果。 王校长：化繁为简，加强练习，技巧点拨，拔高优生。 教导处邢老师：学本课堂，划一划，找一找，说一说，议一议，练一练。 意外惊喜 　　10月10日上午，教研室吕金辉老师来到颍川路学校初中部，推门听取了八（5）班杨亚萍老师的随堂课并做了精彩点评。他寄语我们：立足课本，把握课本。对比记忆，类比记忆。放眼中考，强化细节。针对练习，稳固提升。以生为本，训练思维。放手课堂，培养能力。集体备课，势在必行。打磨课堂，修正课件。一课多上，查漏补缺。 　　任教路漫漫，道阻且长。唯有学习，才能与时俱进。唯有全身心投入，才不负颍川！ 监制:张军伟审核:王伟编辑:宋艳丽