有一种成长自主入园 <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">自主入园，对于幼儿来说，这是成长的一大步，是他们走向独立的又一次飞跃。独立自主是孩子们成长道路上的必修课。</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">9月对于新入园的小班孩子们来说是个新开始，新挑战，经过了半个月的幼儿园生活，小班的小朋友也逐渐适应了幼儿园，开始融入了集体新生活！为了进一步培养孩子的独立和自主性，小班年级组进行了“小班幼儿自主入园”研讨活动，让小班的小朋友准备开始自主入园的体验。</span></p><p><br></p> 研讨篇一 <p class="ql-indent-1">针对“小班自主入园”这一设想，小班年级组立即展开了研讨活动，结合当前小班孩子入园情况状态，思考可实施的方案以及实施过程中可能会存在的问题。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">研讨后决定为了更好地帮助小班幼儿自主入园，行政人员、班级老师和生活老师成立了入园护卫队，每天在幼儿园大门口、教室、走廊、转角处为孩子的安全保驾护航。</p><p><br></p> 家园合作 <p class="ql-indent-1">幼儿的发展离不开幼儿园和家庭的共同努力，家长们应该积极转变自己的心态，大胆尝试对孩子“放手”，用阳光向上的心态感染孩子，帮助孩子爱上幼儿园。 </p><p class="ql-indent-1">需要幼儿自己出入园，所有的一切事情都要由幼儿来完成，相信家长们一定有很多担忧与疑问，家园沟通也成了我们行动的第一步，我们决定提前与家长进行线上交流。与家长沟通自主入园的实施方案与有关注意事项，家园合作，为自主入园做好铺垫。</p><p><br></p> 研讨篇二 <p class="ql-indent-1">在试行护导过程中，我们发现，老师人数有限，班级老师不仅要迎接孩子，还有的孩子还需安扶情绪，还需多多陪伴，老师不能离开教室一直去接送幼儿。</p><p class="ql-indent-1">那该如何更好更合适有效的组织小班幼儿自主入园呢？小班组的老师们及时展开了第二次研讨活动。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">老师们首先交流了初步实施中所发现的问题，及时思考了新的具体实施方案，做到更细致化，让自主入园开展的更加顺利。</p><p class="ql-indent-1">经过激烈的研讨，老师们商量出了更具体的实施方案，制作了“自主入园网络图”。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">为确保幼儿顺利自主入园，老师们做了大量的前期准备工作：规划幼儿进班路线、定点做标记、安排人员指引、自主入园实操演练等，从细节出发，为幼儿顺利安全的自主入园打下了坚实基础。</p><p><br></p> 实践行动 <p style="text-align: center;">🌟认识标记，熟悉路线🌟</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">首先各班级老师与幼儿交流，给幼儿做好心理疏导工作，并和幼儿商讨班级的吉祥物，作为班级标记。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">老师们根据班级所在位置进行了路线规划，并在所经过 处做好班级吉祥物标记和箭头方向指示，方便幼儿找到教室。</p> <p class="ql-indent-1">接着老师们带领着孩子熟悉班级路线，一起走一走，认一认，引导幼儿学会看标记找教室。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">熟悉了自主入园路线，老师们还组织孩子们进行自主离园班级位置的认识，并及时通知家长，让家长们了解各班级放学时所在的位置。</p> <p style="text-align: center;">🌟自主入园🌟</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">经过充分的前期准备工作，小班孩子们开始勇敢地自主入园，有的在大哥哥大姐姐的引领下找到了自己的教室，有的孩子已经可以独立找到班级，真是越来越棒啦！孩子们入园后老师会把孩子到园情况及时在班级群里告知家长，让家长们也更放心，更相信孩子们可以做到。</p> <p class="ql-indent-1">看着孩子们坚定前行的小背影，真想大声的告诉你们：“你们真的太棒了，真是勇敢的孩子。”孩子们，勇敢自信地往前走，老师是你们最坚强的后盾。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">现在小班孩子们已经能够独立入园啦，不仅如此，还可以自主游戏，自主用餐等等。事实证明，我们的孩子有无限的潜能。小班幼儿入园只有短短一个月的时间，敢于放开手，他们依然会带来不一样的风景。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“尽量放手让幼儿自己的事情自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他们在做事中树立自尊和自信。鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他们感受经过努力取得的成就感。”</p><p class="ql-indent-1">自主入园，促进幼儿的自主成长，并能在这个过程中帮助幼儿树立自信和自尊，增强其自我效能感，让其成为自我管理的主人。相信“自主”的意识将会深深地植根于孩子的内心深处，陪伴着他们一路向前！</p><p class="ql-indent-1">自主入园，让孩子们在成长路上前进了一大步。有一种爱叫作“放手”，有一种成长叫“相信我，我能行”。相信孩子们在幼儿园的生活会更加精彩，在成长路上会更加勇敢自信！</p>