“走进千家万户，关爱万千心灵。”作为班主任和任课老师，要想全面了解学生中出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。 <div>一、分工合作，形成合力</div><div>根据部署，每个班级的任课老师分成三组，根据学生学习、心理等情况，每组至少走访五人。跨教多个班级的老师主动承担多个学生的家访，班主任老师往往要走访更多。来吧，展示！</div> <div>或入户，或在小区广场，或在绿荫下</div><div>或剖析，或小型家长会，或促膝长谈</div><div>畅所欲言，欢声笑语，眉头舒展，豁然开朗。</div><div>相信，这将成为一道靓丽的风景线。</div> <div>二、访后心得，追求实效</div><div>“爱在家访，花开无声。”每一名接受家访的同学写出家访心得体会，真正接收春风化雨，润物无声的教育。</div> 家长感受 肺腑之言 家访活动没有尾声，只有进行时，正如我们对学生的教育一直在不断发生。我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。同时也要看到，还有许多要走访而来不及走访的学生，要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。在今后的工作中，我们师生，家校，师长将彼此因为家访而收获着、快乐着！家访将督促二中老师们不断提升自己，用心浇灌每位学生，更好地促进学生身心健康成长。我们将使这个寒冷的冬天因家访而不一般——将会变得更温暖、更有热度，真正把学校家访工作推向高潮，更希望能达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。<br> 家访，我们一直在路上！