<p> 为了展示初中地理课程教学中的优秀成果和交流教学经验，促进教师的专业发展，进一步提升初中地理教师的教学能力和提高教学质量，白沙县将举行初中地理课堂教学评比活动。我校根据实际情况，推选叶华尾老师参赛。</p> <p> 叶华尾老师上课的课题是：《地形图的判读》</p><p> 为了上好这堂课，呈现精彩的课堂，叶华尾老师进行三次磨课。</p> <p>第一次磨课。</p> <p>第二次磨课。</p> <p>第三次磨课。</p> <p> 课堂上叶华尾老师声音洪亮、抑扬顿挫。</p> <p> 在师生互动环节上，能够调动学生的积极性，学生也认真地回答问题。</p> <p> 在合作探究中让同学们动手操作并及时指导学生。</p> <p> 经过校领导及政史地组员的帮助，还有叶老师的努力下， 每次的磨课都在不断地进步！</p> <p> 听课老师在认真做记录。</p> <p> 听课结束后，政史地组聚在一起评课。</p><p> 李校长给的建议是：</p><p>①导入用的古诗要恰当，尽量选择学生熟悉的古诗。</p><p>②在课堂上学生如果不能及时静下来，可以停顿几秒，以引起学生的注意。</p><p>③要注重师生关系的构建。</p><p> 陈建彬老师给出的建议是：</p><p>①要注意把握好上课时间。</p><p>②在课件中的一张黑白图片可以更换为有颜色的图片。</p><p>③课堂用的模具可以让两个学生上讲台拿，这样方便老师，也能加深学生的印象。</p><p> 总得来说，大家对叶老师的课一致好评！</p> <p> 众人拾柴火焰高 ，在叶华尾老师的虚心请教和科组内众老师的热心帮助下，相信叶老师在比赛中能获得佳绩！</p>