<h3> 不忘初心，坚守常规</h3> <h3> 教学常规是学校教学工作的核心，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为进一步加强学校的教学管理，规范教师教学行为，全面了解教师的教学工作情况，强化教师的责任意识和质量意识，更好地完成教学工作任务，使教学常规工作精细化、规范化，近日，茶店中学组织开展了教学常规工作检查。<br> 本次检查在学校校长、教务主任，教研组长参与下，分组对全体教师的教案、业务笔记、作业、检测进行深入细致的检查。教案方面，主要检查老师教案是否按照模式备课、书写是否规范、认真；作业方面，检查学科作业类型、次数是否齐全、作业批改是否及时认真；业务笔记方面，查看教师听、评课节数、有无点评，教师学习笔记；检测方面，查看检测次数、质量分析等方面进行了全面检查。在检查过程中，对每一位任课教师的教学常规逐项认真检查，最后将检查情况，进行集中反馈，既肯定成绩，又指出不足，并提出相应的整改方案。</h3> <h3> 亮点展示</h3> <h3>语文组，双色笔书写，重难点突出，教学流程清晰，认真细致。</h3> <h3>数学组 教学设计精细流畅，书写认真、作图美观；学法指导，简明有效，教案中有师生合作过程教学；有课堂小结、有后记；设计科学合理，重视双基教学，有能力培养梯度明显。</h3> <h3>英语组，字迹清楚、工整、重点难点突出，备课思路清晰，层层深入，引导方法到位，有教学总结和反思。</h3> <h3>地理、物理教案图文并茂。</h3> <h3>教师业务笔记</h3> <h3>先周备课成习惯。</h3> <h3>辅导、批改笔记，记录学生成长印迹。</h3> <h3>学生作业，字迹清晰，美观端正。</h3> <h3> 本次检查不仅是一次常规检查，也是全体教师相互学习、取长补短的好机会！对这次检查中发现的一些问题，及时反馈，适时调整、改进教学方法和策略，相信在大家认真规范的教学常规工作中，茶店中学的老师们都能得到进一步成长，进而推动教学质量稳步提升！</h3> <h3>校长寄语：<br> “春种一粒粟，秋收万颗子”。如何提高我们的教学质量?如何提高我们的课堂效益?必须严格和优化过程管理！天道酬勤，精耕细作才能取得丰收。<br> ”备、上、批、辅、考、析”，教学过程的这六环节，都需要我们用心、用情、用力。了解学情,才能精准备好”学”和”教”的设计，实现有的放矢,而试卷分析、考情诊断是师生成长的新起点，所以需要我们认真批改作业、批阅考卷，并细心做好记载;绘好课堂蓝图，备好课堂预设，才能让课堂主线清晰、生动有趣，所以我们需要精心做好课堂设计，尤其是青年教师;他山之石、可以攻玉，他山之玉、为我所用， ”给学生一杯水，我们必须要有一桶流动的水”， 所以我们需要经常听课、反思，终身学习、成长。<br> “认真就是水平， 负责就是能力。”让我们一起努力，站在更高的视点，让每一堂课,成为师生美好的遇见!</h3>