思茅第六中学“书香润心灵，阅读促成长。”阅读分享活动第一期

一路芳香

有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长；有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读，源远流长。 伴着秋天的阳光，2020年9月24日，语文工作室开展了教师阅读分享活动。工作室张梅老师，张怡婷老师，赵忠梅老师，普洱学院几位实习生以及215、216班全体同学参加了本次阅读分享活动。 “欲求教书好，先做读书人”，本次读书交流会分三个阶段开展，首先是由语文工作室主持人黄琼芝老师开场致辞。 其次由工作室主持人黄琼芝老师分享曹雪芹的《红楼梦》中的刘姥姥。 分享会上，我告诉学生：读书是一种提升自我的艺术。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读每一本书都会有不同的收获。我读《红楼梦》对书中人物就有不同感受，今天与大家分享的是刘姥姥。 《红楼梦》是一部颇具世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。“真事隐去，假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多。 年轻时读《红楼梦》只是看热闹，对刘姥姥这个角色不喜欢，感觉她又老又土又丑，老了再读《红楼梦》，再看刘姥姥，又有不同的理解：曹雪芹在《红楼梦》中刻画了975个人，其中有姓有名732个，而刘姥姥就是其中的一个，这个来自乡下贫农家庭的谙于世故的老婆婆，肯定是个了不起的角色，在她的身上有值得我们学习的地方。 01 思想前卫刘姥姥虽是农村老妇，却思想相当前卫，她懂得借助外力，俗话说得好:借力发力不费力。懂得借力发力的人，就能够以小博大。至少能帮助她们家度过难关。 02 有胆识刘姥姥很有胆识，本来就八杆子拨拉不着的亲戚，人家会认么？更何况登门，还首先要与王熙凤交涉，王熙凤哪是难搞的主啊！初次登荣国府，虽未见到最高层，就被王熙凤打发了，可是也是收获满满，王熙凤又送钱，又送衣，还打发小车送刘姥姥回去了，这些东西对于贾府来说，虽是九牛一毛，但足以让刘姥姥一家度过难关，更重要的收获是她傍上了贾府的这棵大树。 03 高情商刘姥姥二进荣国府，充分体现了她的高情商，这次她来，有点轻车熟路了，还带来了点土特产，让太太，小姐们尝尝鲜，这次她见到了高层一一一老祖宗贾母，贾母邀请她参观了大观园，又参加了隆重的家宴，这种招待规格不是一般的高，这一切让刘姥姥大开眼界，刘姥姥表现得不卑不亢，还时不时自嘲一下，博大家一笑，这次来，刘姥姥迎得了大家的喜欢。 04 重情重意刘姥姥三进贾府时，贾府已衰败了，王熙凤锒铛入狱，女儿巧姐被卖到烟花之地，刘姥姥卖房卖地赎回巧姐，完成了王熙凤的遗愿，可见刘姥姥重情重意。 总之，刘姥姥这个看似丑陋、粗俗、贫穷的乡下老太婆的身上有许多优点是值得我们学习的。她有胆有识，善于利用外援，又重情重意，就是在当今社会，有这些素质，也是妥妥的人才一枚，也会成功的。 最后，语文工作室主持人黄琼芝老师做总结：不阅读的教师是不可能教出爱阅读的孩子，阅读可以为我们教师打下精神底色，增加教育智慧，润泽自己的生命，也会让我们从书中不断汲取奋进的力量，从而成为一个拥有宁静、儒雅态度的人，让我们坚持下去，用阅读的百花酿出收获的蜜糖。 用阅读润泽生命，用行动书写人生。"营造书香校园"是我们六中所倡导的，也是每所学校最基本的底线要求。苏霍姆林斯基曾讲过：一个学校可以什么也没有，只要有了为老师和学生精神成长而准备的图书，那就是教育了。 主编：刘红锋副主编：王家娅审稿：张怡婷杨玲玲赵忠玲编辑：黄琼芝供稿：黄琼芝供图：张怡婷王宝凤网络发布：思茅第六中学