<p> 为了让德育教育真正落地生根，围绕“以《守则》为抓手，落实《中小学德育工作指南》”，八一路小学对《守则》内容进行科学、深度解读，研发了《守则立身》校本课程，开展“践行《中小学生守则》，争做模范少年”活动。学校对《守则》进行了深度解读，细化、制定了六个年级的《守则考核标准》，同时将《守则》九条内容具化为爱国、勤学、奉献、礼仪、孝亲、诚信、健体、安全、勤俭九颗星，印制六个年级的争星手册，开展争星活动。《争星手册》中的考核标准涉及到学生生活的方方面面，从学习、劳动、纪律、待人、安全、文明、礼仪、诚信等多角度考量学生的行为习惯。学期末将据此评选模范少年、三好学生。这样的养成性、过程性德育评价，既调动了学生努力向上的积极性，又为学生在品行方面如何做得更好指明了方向。使学生潜移默化地养成良好的日常行为习惯和道德品质，形成良好的班风学风。</p> <p> 老师认真解读《小学生守则》和“学生争星”活动方案。</p> <p> 同学们在认真学习《中小学生守则》和《争星手册》。</p> <p> 同学们纷纷上台交流自己的学习心得体会。</p>