<p> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">务实笃行,行稳致远</b></p><p>———重庆市王永平名班主任工作室“班主任工作有效化策略研讨(一)”</p><p> </p><p> 10月10日晚,重庆市名班主任王永平工作室学员们携手江津区四牌坊班主任们,齐聚在美丽的四牌坊小学,氤氲在浓郁的研讨氛围中。工作室主持人王永平老师就《班主任如何实现教育有效化》和老师们进行了积极的探索交流。</p> <p> 活动伊始,王老师热情洋溢地分享了自己的成长历程,以亲身经历向我们展示一位好学、乐学的班主任养成记,王老师以“立德树人”为导向,根据儿童的心理及年龄特征,立足于平时的一言一行,让德育悄悄走进孩子们的心间,让德育于无声中生根发芽。同时,提醒年轻的班主任们在工作中学会静心养性,自我修炼,不要让负面情绪带入班级,当心中有怒气时,将气转化为解决问题的寻求,在学习中寻求更好的方法,让我们的教育更自信从容。</p> <p> </p><p> 随后,王老师就9月27日前往彭水参加重庆市渝东南片区德育主题高级教研工作会议作了亲切分享。她谈到,本次会议的召开以习近平同志提出的立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为背景,将德育发展为全面德育,全员德育。来自重庆市各区县名班主任工作室成员们就加强规范化建设,让教育在规范中,提升质量,立德树人;带着梦想上路,从教师、班级、学生三个方面作好专业规划;以“积淀教育功底”为窗口,加强专业学习和德育教研;从“磨砺实践智慧”中加强行动研究,着眼小,落地实;以“课程引领”为导向,提升理论高度等话题做了详细的分享与介绍,让此次学习之旅收获匪浅。</p><p> 接下来,王老师就《学科教学如何挖掘德育因素实施全学科育人》、《如何做好劳动、静心、光盘行动等常规教育》、《结合当前形势,如何对孩子们进行国防教育》等主题带领老师们进行了深入的研讨。参会老师们各抒己见,就“事事有人做,人人有事做的原则进行岗位竞聘”,以“3分钟抓好课前静心”, “劳动创造美好班级”等带班诀窍进行了愉快而深入的探讨和分享,与会氛围积极热烈,充分显示了班主任们日常工作的智慧与热情。</p><p> 最后,王老师以“一分钟跳绳”案例为切入点,激励班主任们在班级工作中要将理论转化为实践,兼容智慧与理念,引导大家默默耕耘的同时,也要追根溯源,将班级工作中的问题转化为教育的契机。比如,如何做好班级“清洁卫生,安静养成”教育,要从孩子的视角出发,用故事引导学生,唤醒学生内驱力,在与孩子商讨,平等对话中找寻教育的方法,师与生达成共识,实现教育的有效化。</p><p> 在大力提倡德育教研常态化的背景下,本次德育研讨活动在班主任们心里激荡起层层涟漪,会后老师们都纷纷表示要坚定一个信念,务实笃行,做好孩子们成长路上的引路人。</p>