众“说”纷纭,精彩纷呈——记夏津县名篇、名著说课活动

孙欣欣

<p>秋,</p><p>岁月精心构思出的经典</p><p>沉甸甸的</p><p>封面闪烁着黄金的光芒</p><p>扉页写着成熟和丰收</p> <p>秋染万山红遍,最美橙黄橘绿时。在这个美丽的秋天,语文学科中心家庭成员们和夏津县的骨干教师们齐聚六中,众“说”纷纭,精彩纷呈。</p> <p>做得精彩,先要“说”得精彩。每一堂精彩的课堂教学背后都有一个严谨的思考组织串接的过程,它需要理念的支撑,细节的把控和逻辑的串联。</p> <p>活动伊始,肖主任先向12名语文教师介绍活动目的、比赛规则和评分标准。比赛按抽签顺序进行,分为名篇说课和名著说课两组。每位教师说课时间不得超过7分钟。名篇自由选择,名著可选《西游记》、《三国演义》。</p> <p>大咖云集,满腹才华。参赛的各个老师都有精心准备,在短短几分钟的过程中,大家镇定自若、口若悬河,不仅教学设计精致,优美和精准的语言表达更是让过程锦上添花。</p> <p>有的注重融入核心素养的新理论来指导教学、有的目标明确指向性强、有的依据新课标重点明确、有的语言风趣幽默吸引注意力、有的借助多媒体设计感染力强……</p> <p>充分展示了夏津初中语文人的蓬勃活力和扎实功底。</p> <p>众人齐心,合力打磨。评委老师们就每个教学设计进行点评,褒扬优点,指出不足,并真诚提出了修改建议。肖主任指出所有的教学设计都要考虑新课程理念“一课一得”,程主任提到目标的设定一定要和主题符合起来,不可停留于文本的表面。</p> <p>这是一次参赛,也是一次学习。通过参赛,我们磨练了自己的教学技艺,一次磨练,就是一次大的提升;通过观摩,我们学习了长处,弥补了不足,也看到了夏津初中教育勃勃的生机和活力。期待有更多的机会,学人之长,补己之短。</p>

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