<p>为了提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，熟练教学技能、更新教育观念，教学相长，促进教师的交流，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。结合我校实际，经教导处研究决定，于10月10日开始开展2020年秋季学期数学每人一节公开课。</p> <h3>优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标。为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课。教师们或由声情并茂的故事导入新课，引导学生进入新知识的学习;或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考，引导学生分析理解解题思路。<br></h3> <h3>第一位授课的是杜艳芝老师。杜老师从一个故事引入课题，让学生懂得随机事件与生活密切相关。</h3> <h3>随后，杜老师以一个个游戏贯穿整个课堂，让学生体会可能性在生活中的应用，并理解等可能性。</h3> <h3>杜老师的课堂中，学习氛围浓厚，课堂气氛活跃，真正把孩子们当作学习的主人。让孩子们在乐学、趣学中完成了学习任务。</h3> <h3>佟小娜老师讲的《圆的周长》，注重培养孩子动手操作能力，采用小组合作学习模式，分工明确，全员参与，课堂参与率高，教师指导到位。<br></h3> <h3>杨素红老师讲的是《分数和百分数的大小比较及互化》，杨老师注重培养孩子的发散思维及计算能力，让孩子采用多种方法比较分数和百分数的大小，并适时指导。教学结构严谨，思路清晰。<br></h3> <h3>唐春玲老师讲的《百分数的认识》，课堂上老师始终保持课堂与生活的联系，让学生真正体会到数学来源于生活，服务于生活。</h3> <h3>孩子们认真的样子还真的像是在研究些什么！</h3> <h3>肖志红老师给孩子们讲的是《线》，既有线段，又有射线、直线在老师直观的动画演示下，让孩子们把不易区分的三种线理解的特别深入，把抽象的知识变得形象直观！</h3> <h3>第一天的每人一课活动在这种互学、交流中结束了，老师们学习的热情高涨起来了，我想，通过此次每人一课活动，老师们定会收获满满，为今后更好的开展教育教学活动奠定坚实的基础！</h3>