缔造完美教室创造教室奇迹——偃师市第二实验小学缔造完美教室评比纪实

偃师第二实验小学教育集团洛神校

教室，是一所学校最小的单位，是教师和学生共同生活、共同成长的，一间可以长大的教室，教育的一切，最终是落在教室里的。一所学校的品质，在很大程度上是由一间间教室的品质决定的。 教室，是学生学习的主要场所，也是师生情感交流的心灵家园，一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。 制定方案 　　个性鲜明的班级文化,是班级生存和发展的动力,是规范行为引领成功的旗帜,是缔造完美教室的重要体现,它既可以促使学生奋发向上,又可以增强班级的向心力和凝聚力。 开学初，偃师市第二实验小学制定“缔造完美教室先进班级”方案，每一名班主任都在积极行动，朝向“缔造完美教室创造教室奇迹”不断迈进。 积极布置 　　家长积极参与完美教室的打造，形成了家校共育的合力。缔造完美教室需要大家共同参与、出谋划策。每位班主任和热心的家长朋友们总会利用空闲时间，为班级献力献策。瞧！他们忙碌的身影是最美的！ 　　四二星辰班的家长们利用休息时间到学校组装书柜、布置版面；孩子们制作读书卡片、办读书小报......62个孩子的心更近了。四二星辰班的孩子一定能勇往直前、超越自我，努力做最闪亮的那颗星！ 　　一四班的家长特别热心，亲自设计并找广告公司制作版面，又利用放学后的时间把版面固定在墙上。孩子们用稚嫩的小手写出了一张张书法作品、把自己最喜欢的图书放在图书角……相信一四班的54朵向阳花一定会迎风绽放，茁壮成长！ 　　五一飞翼班的家长们个个都是好样的，源晨妈妈从教室设计、发动捐款，到教室清洁、布置全程参与；浩扬妈妈利用在家做网站的工作便利为教室打印标语，每次打印东西或是设计标语，只要我在微信里说一声，就会立即做好，十分用心，其他的家长也是只要需要布置教室，都是排除万难：有生意的暂时不做，有工作的向单位请假，总是把孩子们的事放在第一位。 众人拾柴火焰高，在大家的共同努力下，教室焕然一新，在这样干净优美的环境里学习，孩子们真幸福。 　　“人多力量大”，在班主任樊老师的引领下，二五水滴班热情睿智的家长朋友们共同参与班级文化的建设，大家群策群力，共同缔造“完美教室”！  　　一一硕果班从最初的构思，到整个教室的布局；从每一块板面的设计，到内容的确定；从第一个字上墙，到完整的收尾……家长们大力支持，功不可没！ 　　六七班在缔造完美教室时，本着节约原则，去年能用的材料继续用。瞧，孩子们把去年的板面、墙贴、彩字……小心地摘掉，小心地清理干净。“成长树”、“生物角”、“书香小屋”这些漂亮的字是心灵手巧的女孩子亲手装饰的；所有的字画，是能干的男孩子一丝不苟装钉上去的；窗台上的绿植、鱼缸里的小金🐟是大家自愿从家里带来的；王梓涵爷爷主动到学校安装后黑板版面，全班同学的五彩手掌拼成的“成长树”给人向上、团结的力量…… 师生共同装扮的新教室温馨、舒适，处处充满花香、书香！ 培训评委 　　经过将近一个月的精心准备，各班缔造完美教室已大功告成，教室的每一面墙壁都会说话。10月10日，每个级段在管理委员会成员的有序组织和安排下，对每一位评委进行培训，让大家明白评价细则，努力做到公正公平，并在检查的过程中相互学习借鉴。 认真检查 　　大家说干就干，逐班认真地检查着、欣赏着，大家还不时地发出啧啧赞叹：“设计太巧妙了，很用心啊！”，“得向人家学习才行！”，“这班的家长好给力！”...... 完美教室展示 　　缔造完美教室是我们的愿景，是我们想要到达的地方，是一个漫长而艰辛的过程，需要师生创造性的智慧和劳动，需要师生的坚持和努力。让我们共同关注教室的每一个孩子，让孩子成为教室的主人，让孩子的潜能得到最大的发展，让我们小小的教室创造出大大的奇迹！