<p> 初心不忘，静待花开</p><p> 国庆节放假前一天，班里一位女生到办公室，要送给我一块月饼，我一抬眼先看到那花花绿绿的包装袋，辨认了是从没听过的牌子，第一想法，客气地先谢谢她，再让她给月饼带回去。当我抬头看到这个女孩子双手捧着月饼，定定地看着我，那种期待的眼神，让我怎么也说不出婉拒的话。我接过月饼，微笑着对她说：“谢谢你，中秋快乐！”她的脸上绽开了笑容，蹦跳着出了办公室。我把月饼放在桌角，彻底忽略了它。国庆节后，我把家里没拆封的几块月饼带到学校，想着正好可以跟她分享，于是请她来办公室，远远地看见了她先在办公室门口拢了拢头发，然后轻轻地走到了我面前。我温柔地说：“谢谢你的月饼，老师这里也有些月饼请你吃。这里有榴莲的、蛋黄流心的，你想吃哪种？”我以为她会选择流心，因为很多小孩子都觉得榴莲臭，我买榴莲回家，我女儿闻都不能闻。这时，我看到她的双眼开始放光，很快地说：“我想要榴莲的。”我以为她口味特别，爱吃榴莲，我惊喜地问她：“你喜欢吃榴莲？”没想到她说：“老师，我从来没吃过榴莲。”那种期待与渴望，令人立刻觉察，榴莲是她一直想吃，却没有吃过的水果。联想到她的家境，我心下黯然。当她接过榴莲饼快乐地离开后，我看着桌上她送我的那块月饼。我想，这也许是她能给我的最好的礼物了。</p><p> 这是一件小事，是一句感叹，是一次换位思考，是一个学海路附近家庭的缩影。自我去年进入南校，初感觉南校的孩子与本部孩子有太多不同，他们随性，不遵守规则，刚接班时，有学生把餐盒放地上吃饭，老师在讲台前面上课时，前排学生随意接话，后排学生打成一团。那时候我十分怀念我在本部带的那些乖巧的学生们，当一年时间过去，班级慢慢步入正轨，我发现了这里的孩子有着淳朴、感恩的心，他们与本部的孩子并无不同，因为孩子们的内心都是一样纯洁，一样可爱。</p><p> 身为教育者，不该因学业成绩而粗暴辱骂，不该因家庭环境而区别对待，不该因自身悲喜而肆意妄为。身为教育者，应恪守初心，坚信“为爱而生，向阳而生”。因为爱就是一粒播撒在学生心间的种子，伴着阳光雨露的滋润，这粒种子就会生根发芽，长成参天大树。我常常跟家长说“静待花开”，在我这些年的职业生涯中，这彷佛成了我安慰家长的结束语，到底这花开不开，啥时候开，我心里也没底。没想到这个国庆节，有之前班级的家长联系我，说他家孩子终于开窍了，要跟我分享这个好消息。听到这消息，我脑海中蹦出的第一句话是“守得云开见月明”，这孩子是懂事的孩子，善良孝顺情商高，就写作业是个老大难，我和他妈妈用尽各种办法，最后只能互相安慰对方“静待花开”。现在这花开了，真好，当然，花开的前提是要坚信“它是花，它可以开”，也许有时候它差了一把养料，有时候它缺了一些水分，总而言之，我现在相信，“静待花开”绝不是口号，当老师和家长都尽到自己的责任，花开是早晚的事。</p><p> 最后，说一说我的初心。我希望我培育出来的孩子，拥有健康的人格，阳光的性格，优秀的品格。我认为这些比只看学习成绩更重要。我一直觉得，你认为孩子是什么样的人，他就会成为这样的人！让我们一起努力，用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！</p>