<p style="text-align: center;"><br></p><p> 秋风送爽，凉风习习。虽有一些寒意，但仍阻挡不了我们学习的热情。为了提高我们自身的教学业务水平，促进我们的专业成长，2020年10月10日，凤冈三小49位语文教师齐聚一堂——共话教研 再读新课标。本次活动得到了学校党支部和各位领导的高度重视和大力支持，活动分三步进行，首先由语文教研组长解读《凤冈三小2020年秋季学期语文组教研计划》，其次是教导副主任唐国翠组织学习《小学语文新课程标准》，最后由各级学科带头人带领本级教师分组学习各单元教学目标。</p> <p>校长朱磊同志亲临现场为本次教研活动提出要求： 一要找准差距，形成共识，同舟共济，共同发力 ；二要立足当下，着眼长远，树立大语文观，提升学生语文素养； 三要加强业务学习，促进专业成长，明确自己的价值目标，为“我要做一名优秀的语文教师”而努力； 四要教导处和语文教研组广泛听取老师们的可行性建议并认真思考——咱们学校的语文学科教学路在何方，如何才能出彩？</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><u>解读《2020年秋季学期语文组教研计划》✊</u></b></p><p><br></p> <p>阅读是语文教学的奠基石，语文教学质量的提升离不开阅读的滋养。本学期以阅读为抓手，开展三大阅读活动：一年级“亲子共读”，二年级“读写绘”，三至六年级“整本书共读”。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>再读《新课标》</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>练就自身动力</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>优化课堂学习</u></b></p><p>教导处副主任唐国翠再一次组织大家学习巜小学语文新课程标准》。每一次的学习都有不同的收获，只有成竹在胸，才能把握课堂，才能让课堂教学有效。</p> <p>教学副校长谢正江同志以身示范，认真聆听！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">你累了，我来！</b></p><p>书是冰冷的，知识是热乎的，人心是暖暖的。你累了，我来！六年级语文组学科带头人王小玲老师接下接力棒，正认认真真的带领大家学习。👍</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>好记性不如烂笔头</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>学习我们是认真的</u></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>分组学习各年级上册语文单元目标</u></b></p> <p>教学目标是教学活动的出发点和归宿点。但随着课改深入，如果我们对新课程的理念理解不到位，教学目标不明确就会导致整个教学内容的不确定，从而大大降低语文教学的有效性。因此，要准确定位语文课堂教学目标，以目标为引领，用好《教师教学用书》将课堂教学落实，才能提高语文教学效率。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>各年级分组学习活动剪影</u></b></p> <p>"教而不研则浅，研而不教则空"。本次教研活动增强了老师之间的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长。我们将继续以教研活动为契机，共努力、同进步，着力提升教育教学质量。✊</p>