暖暖秋阳，声入师心

小瓜姐姐

——记2020年岳麓区小语青教会在奥克斯实验小学集中学习之《朗读与教师》 暖阳浸润秋意之寒，自有他方客至而来。2020年10月10日，岳麓区小语青教会集中学习由李虹老师带来的讲座《朗读与教师》在奥克斯实验小学多功能报告厅举行。岳麓区语文教研员熊社昕老师、小语理事会成员、全体青教会教师以及奥克斯实验小学全体语文教师等参与本次活动。 　　“诵其诗，读其书”。朗读是我们现代生活中不可少的一项功夫，它把书面的文字变成声音的艺术，把无声的语言变成有温度的气息。在语文教学中，让学生在朗读中品味语言，体会作品中的情感态度尤为重要。为提高老师们的朗读水平，更好地让朗读的艺术回归课堂，熊社昕老师邀请了湖南大学子弟小学李虹老师带来《朗读与教师》讲座。 　　讲座中，李虹老师首先提出问题：为什么要“朗读”？进而从我们的生活交流需要朗读；我们的情感表达需要朗读；我们的教师身份需要朗读；我们的语文教学需要朗读这四个方面进行解答，从古论今，举例求证，朗读于我们之重要。随之而来，如何“朗读”？李虹老师从专业的角度为我们娓娓讲述，朗读的本质即真诚的表达；朗读的基础即理解文本；朗读的支撑即运用技巧；朗读的关键即读出感知觉。 　　对于朗读技巧李虹老师分享了气息类、音调类、停连、重音等，它们实用且操作性强。李虹老师一边讲授方法，一边亲自示范，并且让老师直接朗诵并进行有效的指导。报告厅内抑扬顿挫的声音此起披伏，不时还发出朗朗笑语，好不热闹。 在朗读技巧的运用中，李虹老师强调，朗读技巧不是最重要的，所有的朗读技巧都是为其朗读情感真诚表达服务，朗读不是装腔的假情意，而是从你心里发出来的声音，与你的身体、生活紧密结合，与我们共处的语境产生共鸣，它是自然的，质朴的，却又是热忱的。 　　不知不觉讲座已靠近尾声，老师们朗读兴致正浓，最后在轻快悠扬的音乐中，李虹老师和全体教师一起朗读诗歌《喜欢自己的声音》…… 　　没有什么是可以像音乐和声音一样 更能够让心与心在瞬间相融的了， 你说过声音是一种有感情的文字...... 在你的声音里，我看到了 春光明媚，碧海蓝天； 在你的声音里，我闻到了 花香四溢，流水的气息； 在你的声音里，我听到了 仲夏夜里小虫的呢喃，花语的缠绵，枫叶再次醉染云霞；........... 讲座结束，熊老师对此次活动进行了总结：朗读是一项技能，更是一种享受的艺术，希望在今后的课堂中老师们能让这艺术之花芬芳每一个孩子的心间，让朗读在课堂中焕发光彩。