博乐市第一幼儿园:“推门听课，把脉常态课堂”

张娜

为真实掌握教师平时的教学状态，准确把脉教师的课堂教学，打造质量过硬的高效课堂，促进教师专业成长、提升教师的敬业精神。10月10日至10月13日博乐市第一幼儿园开展了为期3天的“推门听课”教研活动。活动中，园长助理刘佳妮、朱巧玲和教务处高圆圆、杨新红、赵新波、朱倩、苏华丽老师不定时去各班听课，听最原生态的课，最有参考价值的课。此次活动旨在通过给教师施加一些压力，使压力变成动力，增强教师自我学习、不断创新的能力。 <h3 style="text-align: center;">01 小班组</h3> 小一班宋菁老师带来的是数学活动《一和许多》。认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。针对这一特点，宋菁老师设计了数学活动“1”和“许多”。活动中始终围绕目标开展，帮助幼儿初步理解“l”和“许多”之间的关系。伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学中玩，既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成数学教育目标。 小一班二岗吕瑞老师带来的活动是音乐律动《小手爬》。《小手爬》是一首活泼、富有童趣的歌曲，通过游戏的方式能让幼儿在音乐中感知手的动作变化和与身体接触，进一步了解身体的不同部位，从而产生愉快的情绪。小二班苏凤老师开展了语言活动《点点爱上幼儿园》。<div>小班幼儿刚上幼儿园，第一次离开爸爸妈妈，来到一个陌生的环境，心理上还是有点不习惯，借助这个活动能培养幼儿喜欢上幼儿园。另外刚入园的幼儿还没有养成良好的倾听习惯，我们借助形象的图片，生动的语言，来培养他们安静倾听的习惯。</div> 金秋十月,硕果飘香,累累果实,分外诱人。这个丰收的秋天,是水果最多的季节。小二班王丽老师的一节美术活动《石榴》选材来源于生活，是幼儿熟悉的水果。用手指点画是最能满足幼儿情感的其中一种创造性表达方式，它可以锻炼手以及手指的肌肉，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。让我们一起来看看他们的作品吧~ 小四班盖祥如老师的活动是语言《小兔乖乖》，活动中让孩子在紧张和愉快两种不同的音乐游戏气氛中，分辨大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同，并进行游戏。让孩子们非常的兴奋和积极。老师和孩子们的积极互动也激起了孩子们对故事的兴趣。最后杨新红老师对盖老师进行了反馈，肯定了盖老师在课堂教学中的亮点，同时也提出了合理化建议，希望盖老师要落实教学目标，合理设计教学环节，优化探究引导，让活动更有梯度和深度。 <h3 style="text-align: center">02 中班组</h3> 中一班刘瑛老师、中二班康真怡老师、中六班王蕾老师，中七班张娜老师开展健康活动《我长大了》。随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。 中二班杨玲丽老师和中七班再努热老师开展美术活动《秋天的树》。他们借助随手可见的秋景，让幼儿说说秋天的树的形态、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用纸条拼贴、用颜料点缀的过程中，表现他们的创意和审美能力。我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对大自然的喜爱，增加对秋天树的了解。 中五班青梅老师中三班马露露老师的语言活动《猴子过河》丰富的课前准备更加的调动了孩子们的积极性，两位老师生动而又有趣的故事演绎也深深地打动了孩子们，孩子们听的认真极啦 夏合娜孜健康《噪音与乐音》 中五班潘婷老师的音乐活动《蚂蚁搬豆》 03 大班组 大三班詹锦涛游戏活动：《套圈》易拉罐在我们的生活中随处可见，其色彩斑斓的外表深深地吸引着幼儿。他们经常会把喝完的空瓶子摇一摇，滚一滚。为了满足幼儿的兴趣爱好，本着废旧物品再利用的想法，和孩子们一起收集了外表光鲜亮丽的易拉罐空瓶，詹锦涛老师设计了以易拉罐为主要材料的《套圈》游戏。并在一次次的活动之后，不断地拓展游戏内容，使游戏更为丰满，更加地吸引着幼儿。每次游戏结束后，都会有幼儿告诉老师:“老师，我还想玩。”大三班孙艳芳美术活动：《橘子红了》孩子们在观察、比较和交流中，感受橘子成熟后挂在枝头造型饱满、色泽红润的美。能大胆运用勾、涂的方法，表现橘子在树上的不同造型。孩子们体验到了创作的乐趣，萌发了热爱大自然的情感。 大三班任玲瑶语言活动：我家的小池塘 04 分园组 安星老师的美术活动《认识向日葵》激发了幼儿热爱花草、热爱大自然的情感。让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 代丽曼老师的体育游戏《传球接力》，让孩子们在运动中获得了快乐，获得了健康，也在传球游戏中获得了友谊。孩子们玩的开心极了。 娜仁华老师的社会活动《快乐的分享》。通过本次活动，每个幼儿都学会了如何调节自己的心情，如何与小伙伴分享自己的快乐。 乌尔娜老师和圣璐老师开展健康活动《我长大了》。随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。 徐家萍老师的音乐活动《嗡巴巴》，今天小朋友们认识了法国号、小碰铃、摇鼓。 “嗡巴巴，嗡巴巴…”听着音乐，跟着节奏一起动起来吧！“嗡巴巴，嗡巴巴”“谁在唱歌…”“嗡巴巴，嗡巴巴”“那是我的法国号” 《水果歌》小一班李春燕老师 分园小一班李玲霞推门课《小老鼠上灯台》 　　推门听课具有随机性、即时性，这就要求教师每堂课必须认真备课，拿出自己最高水平的常态课，而不是作秀课，为幼儿园领导准确把握教师的教学水平，提出教学改革的合理化意见提供有力的依据。其次，教研活动中，听课领导和老师及时捕捉授课教师的教学亮点，把众多老师的成功做法进行及时总结，使其发扬光大；把课堂教学中出现的问题作为园本教研课题，进行“草根式”研究。这种推门听课式的教研活动，以“开放、悦纳”的心态对待每一位老师，取长补短、相互学习、共同提高。 我园会把推门听课作为一项常规的教研活动开展下去，准确把脉教师的课堂教学，促进教师专业成长、提升教师的敬业精神，让“推门听课”成为幼儿园教学工作一道亮丽的风景。