<p> One day is worth two tomorrows. (一个今天抵得上两个明天。)</p><p> 经过昨天的知识冲刷，迎来了今天灿烂朝阳！“国培计划2020”小学英语送教下乡活动第二次培训的第二天正式拉开帷幕！</p> <p> 给我们带来的是李曼老师的读书分享《小学英语课堂教学解读与实践》。李老师用特别细腻的语言，细致入微的解读这本“英语教学百科全书”！不仅给我们展示了书中的主要内容，还细心的附上每个部分在那一页。</p><p><br></p> <p> 终于，迎来了我们期盼已久的磨课后的推荐课。张敏芝老师带来的是三年级上册《Unit 3 Look at me》。张老师的个人专业素养发挥得淋漓尽致，学生们也深谙其中，坐下的老师们奋笔疾书！</p> <p> 接着，魏园思老师用她不急不慢、沉着稳重的个人气质掌控全场。随着一张张耳熟能详的照片展出，孩子们爆发出一阵阵的欢笑声。是的，猜谜游戏正在进行时……</p> <p> 轮到我们的谢利丹老师，她带来的是五年级《Unit 3 B Let's talk》。沉稳大气是她的代名词，花样百出的教学设计，让座下的老师们叹为观止。特别是结合绘本故事，让学生进行创编自己的故事，让人叹服！</p> <p> 最后是我们黄慧茹老师带来的六年级《Unint4 A Let‘s talk》。黄老师充分利用思维导图，开拓学生的思维，做到了复习旧知，巩固新知的作用。同时，能根据实际生活中的情境创设对话环境，完全贴合了我们本次培训的要求。</p> <p> 一个上午的紧张备课、上课、评课都有条不紊的进行着。我们的学员们要么奋笔疾书，要么侧耳倾听，要么紧皱眉头，埋头深思……一张张认真又凝重的脸都在预示着―这里又有新的思路！不管是上课的教师还是座下的学员，都如海绵一样一点一滴的接收着知识！</p> <p> 经过短暂的休息，下午以黄玛莉老师的个人分享的《点燃星火 相约国培》拉开帷幕。黄老师提到“以空杯的心态，走出去”让我感触颇深。学习是无止境的，知识是无涯的，做井底之蛙只能困住自己，不能俯视整个大地。所以，珍惜时间，勇往直前！</p> <p> 我们的重要环节“课例分析”姗姗来迟。每个小组在导师的带领下，每个人都发表自己的观点及困惑。导师也根据问题给出指引，对每位上课的老师都指出优点和不足，知无不言言无不尽，一点点的灌输着“营养液”特别是杨老师和唐老师，细致入微，不放过点滴优点和需改进的地方，并从各个年纪教学方法入手，反复告诫我们注意事项！</p> <p> 热烈的讨论过后，每个小组派代表对昨天和今天的两堂课一起点评。每位小组都说出了优劣和改进意见，都是满满的干货！王敏老师还给出了总评：课堂激活多样性、课堂设计由易到难，培养了学生的观察和思维额能力、迁移创新点子多，语境也得到了充分利用、能整合已学知识等等更直观的见解。</p> <p> 《如何进行对话教学？》朱群英老师给出了模板。朱老师指出，对话意味着互动，意味着参与，意味着相互建构，新课改将其不断的让位于师生的互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。并在具体课例上给出示范和思维方向，如一盏指明灯指引着我们的方向。</p> <p> 最后，欧阳老师充分给我们展示了，什么叫做有气质的教师？她给本次的培训活动进行了创造性的总结！同时表达了对姜湾小学校领导的感谢，对在座导师的感谢，对参加本次培训的老师们感谢！我们非常幸福！</p><p><br></p> <p> 在这里，我谨代表本次参加培训的学员感谢导师们的辛苦付出！感谢你们的无私奉献，感谢你们的知无不言言无不尽！</p>