以爱为舟筑梦远航伊通特殊教育学校“十三五”成果展示

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伊通满族自治县特殊教育学校“十三五”教育成果展示 清风相送，大地欢歌，又是一季秋水伊人，又是一年硕果累累。2020年10月10日伊通满族自治县特殊教育学校迎来了全县教育系统“十三五”成果展示活动。县教育党工委书记、教育局党组书记、局长张金山同志带领教育局机关各位领导、全县中小学校长和幼儿园园长共九十人余走进伊通特校，特校全体师生用饱满的热情和精心的准备来迎接伊通教育发展成果的一场盛会。 伊通满族自治县特殊教育学校(原名伊通县聋哑学校)创建于1992年。2011迁址于此， 2017年2月正式更名为伊通满族自治县特殊教育学校。五年的发展，五年的巨变，岁月如歌，沧海桑田，伊通特校的成就也是伊通教育腾飞的缩影。学校已成为一所体系完善、设施先进、师资专业、管理规范、特色鲜明的九年制义务教育学校。校内有先进的多媒体教室、感统训练室、蒙特梭利教室完全能满足学生教育、康复和生活的需要。 特校孩子们精彩的演出拉开了成果展示的序幕。孩子们的表现赢得了现场领导们的掌声支持。 演出过后，领导们观看了伊通特校的纪录片。真实的故事感动了现场的每一个人。 宇文丽晖副校长在给领导介绍送教下乡的具体情况。 党建活动室展示着学校的各类材料和学生的手工作品。 领导们参观感统训练教室。从专业的角度，人的感觉包括，视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、本体觉和前庭觉。尤其当前庭觉发育不良，身体活动会受到影响，喜欢爬高、边走边跳、平衡差、走路东倒西歪、不听指挥，并形成阅读、听写及写字上的困难；还会引发语言发展方面的障碍；如果不及时训练，就容易出现多动及注意力涣散的现象。感统训练能有效改善上述症状，有很好的康复效果。 艺术休闲手工站在国际上通常称为蒙台梭利教室，采用现代化教学设备，大屏幕上面有智能教学系统，学生根据老师指令点读、趣味问答，屏幕上的图案能够吸引学生的注意力，增加学生学习兴趣。 个训、康复教室1、蒙氏版数字化教学系统触控桌蒙氏版数字化教学系统触控桌。数字化教学系统触控桌，是内容资源与教学方法的集成，全面拓展儿童成长六大知识领域，八大智能，十大行动与思维能力。该学习桌安装有一套融合国际蒙氏教学特点的多媒体教学系统，该系统包含了国学、数学、识字、科学以及英语等非常实用的教学内容，涵盖知识范围广，动画教学比较直观，学生容易接受，是教师教学与学生学习的得力助手。具有较强的直观性、互动性、趣味性，符合智力发育迟缓儿童的心理特点。2、早期言语评估仪器 早期言语评估仪器的作用是能够根据学生的实际能力给出较为客观的康复方案，康复训练能开展。正在授课的聂博涵老师，毕业于长春师范大学特殊教育言语康复专业，在他面前的学生是由于先天和后天原因结构异常所导致的器质性构音障碍，该生发音不清、吐字不准，通过字、词、句的逐级训练，教师的引导以及简洁易懂的动画吸引学生注意以达到最佳的康复效果。3、动感单车 运动康复的器材跑步机他主要针对肢体障碍学生和行动不便不变的学生、牵引能起到辅助作用。 情景模拟教室该教室由理发室、超市和图书室组成。我们采取理论知识与实际操作相结合的方法进行教学。而理发技能有助于学生在实际生活中学以致用，普通理发的技能学习成本低，步入社会后应用性更强。情景超市里老师教学生购买商品，从孩子进入超市选购商品到完成结账。培养孩子的动手能力，自主生活能力。特殊教育的培养目标是让学生能够有一技之长最终走向社会，为此我们会根据学生自身的优势去培养与其能力相适应的职业技能。 音乐律动室律动教室是特殊教育学校和各类康复机构必备的教学设备，是互动教学和辅助治疗的理想场所。律动教室综合运用声、光、电尤其是地板的震动设计，对听障、盲障、智障、脑瘫、自闭症和多重障碍的特殊人群进行训练。学生通过视觉、听觉、触觉、体感觉等多种感官刺激，享受学习过程，通过节奏的快慢、振动的强弱，感受音乐的律动。 评估教室智商检测仪是对儿童智商进行检测的仪器，是儿童综合评价发展的一部分。该系统包括韦氏量表、儿童50项、90项症状量表，以及20个智商评定量表。通过对档案的新建浏览分类记录，可以评估出儿童当前的智力发展水平，并根据优劣势分析，抛面图，制定有助于个体发展的个别化教育计划。 绘画手工课本节课主要包括拼图绘画两个方面，通过拼图增进学生们的手眼协调能力；增加观察力、培养耐心、专注力、帮助学生建立自信心。绘画丰富了孩子们的个人生活，锻炼观察能力和记忆能力。绘画是手、眼、脑紧密配合的活动。画画也可以扩散孩子的发散思维，可以提高孩子们的审美意识，可以提高孩子们们的立体思维能力和空间想象力，对大脑的开发，缺陷补偿有很大的好处。 生活适应课 制作海盐香皂正在制作香皂的孩子们看到各位领导特别开心，一个拥抱，一张笑脸，都是教育人最大的欣慰。 参观海豚教室海豚屋是一间具有治疗作用的康复教室，自闭症，脑瘫，智障，多动症，情绪障碍等孩子都可以来这里训练。 海豚屋它是一种现代数字仿生技术，利用设备模仿海豚发出的高频超声波，海豚发出的两千到十万赫兹，甚至三十万赫兹以上不等的这种声音，加上灯光，音乐，视频，会进入孩子们的大脑，刺激大脑神经元，对处在发育期的儿童的中枢神经系统来说，具有良好的促进作用和医疗价值。 洗车教室为了让孩子们融入主流社会，将来能够自食其力，掌握维持自己生活的本领，为走向社会打下坚持基础，我们特校正向职业技能方向发展，洗车培训的开课也标志着特教的发展迈向了新的台阶。 领导们参观完毕。 承载着各级领导的支持和各界爱心人士的关爱，蕴含着广大特殊学生的美好憧憬，伊通特殊教育学校跨越了二十七年的高山，新的征途，新的使命，不远的未来，学校将大力推进高等职业教育，为特殊学生提供小学，初中，职业高中的十二年义务教育。为实现这一美好愿景——伊通特教人将不忘初心、牢记使命，砥砺前行，再创辉煌。