家校手牵手，教育心连心——青岛长江学校21-40班家校沟通记录

海苔肉宋卷

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”教育孩子是一个系统工程，必须将学校、家庭等方面的教育资源进行较好的结合，形成合力，使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持；家长在教育子女时，也能得到更多的来自学校方面的指导，实现教育1+1≥2，5+2≥7。为此，青岛长江学校在不断探索家校合作的新机制。 为了进一步密切家庭与学校联系、优化学生成长环境、促进学生全面发展，七年级级部21-40班积极响应学校政策，在级部领导孙主任和刘主任的带领下，详密安排了国庆假期的家校合作活动，老师们和家长们共同携手，为孩子的假期生活保驾护航！ ———七年级国庆假期工作安排会议——— 9月29日，七年级21—40班的全体任课老师齐聚会议室，由刘伟娜主任主持召开了国庆假期工作安排会议。会上，孙主任对线上家长会、家访工作作出了详细布置，刘主任更是对细节问题严格要求，让各位老师明确家校合作的重要性。<div> </div> —————第一篇章线上家长会————— 各班主任响应级部安排，积极筹备，在放假的当天晚上，召开了第一次线上家长会。主要内容有：<div>1.介绍开学一个月以来孩子在校的表现，肯定每个孩子的成长与进步。</div><div>2.强调安全问题，特别是对防疫、防溺水问题着重要求，并提醒孩子们每天都要上报安全情况。</div><div>3.合理安排学习时间，并鼓励孩子们在学习之余积极承担家务，多和父母沟通交流，传承家风，增进亲子情感。</div><div>4.阐明家校合作的重要性，并就家庭教育，向家长们提出合理建议。</div> —————第二篇章家访进行时————— 家访是温情的纽带,架设了和谐的家校连心之桥，创造了幸福教育。 　　非常感谢周老师，韩老师和王老师来家访，初中这三年非常关键，我们希望能和老师们携手，在学校你们抓，在家我们也做一些力所能及的事。孩子对自己要求不够严格，孩子有什么问题希望老师们尽管给我们指出。遇到这么负责的老师是我们的幸运。 —7.21刁文瑞爸爸 　　首先感谢学校的用心，安排老师在假期期间家访。杨老师的这次家访让我非常感动，觉得咱们学校真的是用心付出，让我们家长和老师们有了近距离的接触和沟通，杨老师用心的分析了孩子开学期间的每个细节，不论是学习方面还是生活方面，都面面俱到，还了解了孩子在家的表现，真正做到了老师和家长的心沟通，让我也体会到了杨老师的细心，这也见证了孩子交给咱们学校，有咱们这么负责任用心的老师真的非常放心。感恩学校，感恩杨老师，感恩7.22的所有任课老师！ —7.22李冉妈妈 　　非常感谢老师们的这次家访！我想向为孩子们的成长倾注了爱心与耐心，汗水和智慧的老师们，致以衷心的感谢！希望孩子们永远对于为你们付出的老师们抱有一颗感恩的心。也希望孩子们能够越来越好，长江学校越办越好！ —7.23 张含韵家长 说真的，家访很受我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。 -7.24 邹政轩妈妈感谢老师在节假日不辞辛苦来做家访，跟我们交流孩子的学习情况和平日生活情况，很感动有这么好的老师，我们一定配合好老师，家校配合让孩子越来越好！感恩老师！老师你们辛苦了！孩子交给你们我很放心！ -7.24 隋嘉睿妈妈 　　通过这次家访，使我对青岛长江学校的管理理念、教育理念有了新的认识，相信在这些优秀、有责任心的老师们地教育下，孩子们会越来越好的。 —25班兰永超家长 通过这次家访可以让家长与老师面对面的沟通，从而让老师对每个家庭及家长对学生在校的表现有了更深的了解。 — 25班杨子贤家长 如约而至，些许书生气的班主任带着语文老师和英语老师到了，仔细的问询，体现了老师们严谨的工作作风和春风化雨育人姿态，班主任对孩子情况的全面掌握.语文和英语老师的谈笑风生，使孩子学习自信心倍增，我们度过了一次愉快的家访，期待老师们下一次的到来！ —25班王云裳家长 　　首先我对学校组织这次家访活动非常的支持，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！宋老师和黄老师向我们说明了国彬在学校的表现情况，又详细地询问了孩子在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师们关心学生、不辞辛劳、乐于奉献、不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都像春雨一样滋养着他们的心田。 —7.26高国彬家长 　　十分感谢李老师和彭老师来我们家里面家访，孩子现在在家里表现得越来越优秀了，会自己叠被子、洗衣服，在家里学习也越来越有动力了，十分感谢青岛长江学校的老师对我们孩子的栽培，希望我们家校联合，让孩子在学习和生活方面做得越来越好，能有一个美好的未来。 —7.27李国铭 　　学校开展家访活动非常好，既可以彼此互相了解，又可以增进感情，非常有助于我们督促孩子进步。非常感谢老师在百忙之中来我们家，为长江老师点赞！ —7.28马立欢妈妈 通过家访让我们能够更全面的了解孩子在学校的学习及生活，也能让老师更好的了解孩子在家的学习状况，以后还希望有这种活动，我们会全力配合的。感谢老师的辛苦付出！我们觉得把孩子送到长江是无比正确的决定！ — 7.28孙婷婷妈妈 通过家访，让学生、家长和老师之间都互相有了一个了解，对学生学习方面进行了探讨，让孩子知道他的不足之处，以后加以改正，老师和家长之间有一个良好的沟通，不管学生在校或家中的一切都能及时沟通交流，对学生学习方面和人生观都起到了一定的作用，增强了学习的动力和积极性，谢谢老师在百忙之中的付出！ —7.28李文硕爸爸 　　首先感谢贵校领导及老师们给我们这次与老师面对面交流的机会。我相信通过这次家访会让孩子在今后的学习中有所进步，家长与老师连成一条心达到学校共同创建一个良好的育人环境的目的，我们家长在教育孩子心理问题上有点方式方法不正确，通过这次家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法有理有据的去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康能起到事半功倍的效果。最后对我们全体老师们说一声您们辛苦啦！也祝孩子们有一个美好的未来。 —29班张津铭妈妈 转眼间，女儿已进入青春期，有些小叛逆，好使小性子，学习不愿努力，我们也在尽力管教她，但总是收效甚微，正当我焦虑不安的时候，两位老师登门来家访，真是雪中送炭呀！进门后，两位老师连水都没顾得上喝一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内氛围轻松了许多，老师肯定了女儿的很多优点，也指出存在的不足，我真的很感激老师百忙之中抽出时间让我更了解了自己的孩子，我相信在老师和家长共同的努力下，这群孩子一定能健康茁壮的成长！ —29班王新玉妈妈 　　首先感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够来家访，积极帮助孩子学习，孩子上学以来，在老师的认真教育下有了很大的进步，自理能力也增强了很多，我相信有这样负责的老师，孩子一定会进步的，希望老师严格要求孩子，帮助孩子取得更大的进步，感谢老师，感谢学校！ —7.30王明旭家长 　　通过家访，能够和老师敞开心扉交流，让我感动，更是受益匪浅。通过老师的谈话及时了解孩子在校的学习状况，并且老师也给出了学习方法指导，为孩子今后的学习提供了帮助，其次老师也在家庭教育方面给出了合理建议。让我明白家庭对于孩子的重要性。家访是孩子进步的机会，是家长提升的台阶，感谢学校的组织、感谢老师们的用心，我会努力做好家庭教育，和学校一致步伐！ —7.31班王奥妈妈 　　班主任来到我家家访，我们很激动，这是班主任对孩子的重视。我们共同探讨了对孩子的教育问题，通过老师的家访，我对孩子在学校的学习、生活有了更全面、客观的了解。非常感谢长江学校对孩子的栽培，老师的付出我们都铭记在心。我们愿与老师、学校携手，让孩子更优秀。 —7.32衣腾启妈妈 　　老师来到我们家时，孩子既开心又紧张，两位老师介绍了孩子入学这段时间的表现，有优点也存在缺点，并提了建议。在谈话中，老师温柔可亲的话语，孩子信任的目光，使家访过程不仅不紧张，还很温馨，让我感到老师，值得托付，值得信任。感谢老师，放弃休息时间，来家访。我放心把孩子交给您们，谢谢，老师！ —7.33于凯越妈妈 首先非常感谢常老师，赵老师这次家访！家访让我受益匪浅，和老师相互交流各方面的信息，沟通感情，既使我了解孩子在学校各方面的表现和孩子学习的态度，又和老师交流了孩子在家中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同老师们共同研究，在教育孩子的内容和方法等方面达成一致意见，使孩子以后的学习越来越好。再次感谢常老师和赵老师！ —7.33宋诗涵妈妈 　　作为家长深切地感受到班主任老师超强的责任心和严师出高徒的严谨教学作风！电话访问时老师对于佳卉的执行力给予了全面的肯定，并且就孩子性格问题（不爱说话）给了我一些良好的建议，我会按照老师的建议调整家庭教育，多关心孩子，让她以后活泼自信！再次感谢优秀的长江学校和长江园丁们，愿长江桃李满天下！ —7.34于佳卉爸爸 　　通过这次家访活动，我们家长深深感受到了家长与老师打开心扉交流，共商育人计划的重要性。虽然那天风很大，天气有点凉，但是为了孩子，老师们依然坚持用自己的假期休息时间来做这个家访，我们非常感谢！王老师和刘老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛很轻松，老师们一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识。我们也开始学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质。再次感谢老师们的辛苦付出！ —7.35李爽妈妈 　　非常感谢班主任和副班主任在百忙之中来我家进行家访，我和孩子都非常激动非常高兴，这让我们知道学校和老师对孩子的重视，孩子也感到很自豪，我也趁机鼓励孩子一定要努力学习，不让老师失望。家访过程非常融洽，老师们详细介绍了孩子在学校的表现，也对孩子提出了要求，仔细地询问我们对学校和班主任工作的意见和建议，我们感到非常荣幸，孩子也充满了自信，感谢学校，感谢老师！ —7.36班谷成浩妈妈 　　“家访”两个熟悉的字，让家庭与学校更加靠近，通过家访我们及时了解孩子在学习上及生活中的各种情况，能及时听取老师意见取长补短，让我们感到很放心，谢谢学校开展家访活动，希望孩子以后在长江学校能够各方面都越来越优秀！感谢长江学校及各位老师，你们辛苦了！有您真好！ —7.37李炅芮妈妈 　　非常感谢姜老师跟潘老师能到我家进行家访，孩子回来经常说在学校老师非常关心他，同学之间相处的也非常的好。孩子自从来到长江有了明显的变化，回家不仅开始主动安排学习计划了，约束力也提高了，自理能力大大提高。而且听到孩子在学校生活及学习的一些日常表现，也再次觉得自己当初选择长江是多么的正确。感谢7.38班这个大家庭，在老师的指导下孩子得到了成长。再次感谢！！！ —7.38张栋妈妈 　　首先说一句：老师，您辛苦了，非常感谢您对孩子的教导及来我们家做家访。我们孩子在一些方面还不足，对于孩子学习上的问题，我们家长会支持老师的工作，共同教育孩子。学校开展的家访活动让我们感到心安，长江学校真的很有温度！最后希望在新的学期里，在老师的指导下，我们孩子会有更加优异的成绩。 —7.39刘静仪爸爸 　　非常有幸的在开学第一个月就参加了老师组织的家访话动，让我更近一步的了解了孩子这一月在学校的学习和生活，欣喜的看到孩子的成长，也为学校老师为孩子们的辛勤付出深深的感动，班主任老师对每个孩子细微的了解.督促，学校为孩子安排的每一次活动，更坚定了当初为孩子选择长江中学的信心，希望今后的日子我们家校联手让我们的孩子更优秀，谢谢！ 一7.40 郑琳妈妈 —————第三篇章总结促进步————— 活动后，老师们及时地写出了详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及发现的问题一一记录下来，并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，不失时机地对学生进行深化教育，为本学期以及今后的教育工作保驾护航。 　　一系列的家校沟通活动，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，让教师重新审视自己的责任，感受作为教师的职业幸福。随着家校沟通工作的不断深入，学校教育与家庭教育的衔接得以促进，良好的教育合力正在形成！ ——————5+2未完待续—————— 步履匆匆，是家访的脚步；热情洋溢，是家长的感激；目光坚定，是孩子的信念。让教育更有温度，长江人一直在行动。 有一种付出叫做无怨无悔 有一种关爱叫做放不下你 有一种温暖叫做家校同心 所有的努力 只为孩子们 我们坚信 愈付出愈收获 愈陪伴愈光亮