<p>活动目标</p><p>动力系统:激发幼儿认识立体图形的兴趣。</p><p>能力系统:培养观察力和空间想象力。</p><p>知识系统:认识正方体和长方体，知道正方体与长方体的相同与不同。</p> <p>探索小超人带我们一起探索什么奥秘呢</p> <p>问题1:操控台的电池没电了，现在有两块能量电池，应该换上哪块呢?</p><p><br></p> <p>问题2:它为什么叫正方体呢?</p><p><br></p> <p>观察正方体的每一个面，我们了解到正方体的每一个面都是正方形，而且是一个立体图形。</p><p><br></p> <p>问题3:我们来数数正方体有几个面呢?</p><p><br></p><p>孩子们得出答案:正方体一共有六个面</p><p>然后我们有认识了长方体，它相对的两个面是一样大的噢！长方体在特殊的情况下相对的面可能是正方形！</p> <p>小朋友已经迫不及待的打开材料盒，开始动手制作能量电池啦</p> <p>它可以是长方体</p> <p>也可以是正方体</p> <p>小朋友们都很认真的去思考，该怎么去做呢？</p> <p>我们制作完了！老师提出问题啦！</p> <p>正方体的六个面都是什么形状？他们的大小一样吗？请小朋友完整回答！</p> <p>长方体的六个面一样大吗？他们的大小相等吗？</p> <p>原来呀……正方体的六个面都是大小相等的正方形，长方体相对的两个面大小是一样的！</p> <p>减法游戏</p> <p>仔细观察，图中那些是立体图形！请把它圈起来</p> <p>今天的课程就结束啦～小朋友们回家完成小任务，把正方体和长方体介绍给我们的家长！完成书上的小例题噢！下周再见😄😄</p>