重教研,共成长——乐学幼儿园教师公开课教研活动

迦南

<p><br></p><p>教研活动是教学工作的先导,是提高幼儿园保教质量,提高教师业务素质的关键所在,也是提高教师反思能力的一条有效途径。新学期刚刚步入,我园教师团队开展了公开课互听互评、指导活动。</p> <p>公开课教学内容涉及各个领域,老师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中,教学方法多样,充分注重以幼儿为主题,创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究,教学思路清晰,展示出教师良好的专业素质和执教能力。每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格,运用现代化教学手段精心设计教学活动。以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等,激起幼儿的学习兴趣。</p><p>看看我们老师丰富多彩的课堂吧!</p> <p>在公开课活动中,教师们面向全体老师和幼儿,充分调动幼儿的积极性、参与性。课后,开展了议课活动,总结公开课中的亮点和有待改善的地方,大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨,还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议,让每位教师都受益匪浅。</p><p> 此次活动不仅给老师提供了一个展示的舞台,也是一次教学基本功的锻炼和检阅,为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,促进了教师的专业化成长。</p>

公开课

教师

教学

幼儿

老师

教研

活动

执教

基本功

开展